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《互逆命题(2)》教学设计(1)-苏科版数学七年级下册.doc

《互逆命题(2)》教学设计(1)-苏科版数学七年级下册.doc_第1页
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12.3 互逆命题(2)教学目标1.体会认识图形“位置关系”和“数量关系”的内在联系;2.经历构造一个命题的逆命题,并证明这个逆命题是真命题,获得新的数学结论的过程,学习逆向思考研究问题.教学重点体会认识图形“位置关系”和“数量关系”的内在联系.教学难点有条理的说理.教学过程(教师)学生活动设计思路情景导入复习提问:在你已经学习过的命...

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