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苏教小学美术二上《7相同图样排排队》word教案 (2).doc

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第 4 课 相同图样排排队教材分析课题《相同图样排排队》是二方连续图案的另一种说法,充满了童趣,能较好的激发学生的兴趣。在让学生知道图案形成的规律后,技法要求不必复杂但要鼓励学生尝试多种材料和方法。通过本课的学习,让学生养成认真观察、留意生活中的美,并养成能够用自己的眼光诠释美、创造美的号习惯,使学生更加热爱自己的生活环境。课时...

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