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人教版七年级下册-第17课时 6.1平方根(第2课时).docx

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6 .1 平方根(第 2 课时)一、教学目标1.通过由正方形面积求边长,让学生经历 2 的估值过程,加深对算术平方根概念的理解,感受无理数,初步了解无限不循环小数的特点.2.会用计算器求算术平方根.二、重点和难点1.重点:感受无理数.2.难点:感受无理数. (本节课使用计算器,最好每个同学都要有计算器)三、合作探究1.填空:如果一个正数的平方等于...

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