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6.3.2 频数直方图 教案(表格式)北师大(2024)数学七年级上册.docx

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3 数据的表示第 2 课时 频数直方图教学步骤师生活动设计意图使学生了解随机抽样的不同具体操作,初步感知分层抽样,知道样本容量的概念,进一步了解样本的代表性,体会样本与总体的关系,加强模型观念。思考 你能明白上面右边这种统计图的画法吗?先将数据分组,再统计每组中数据出现的次数,然后根据统计的各组频数画出统计图。概念引入:像上面右边...

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