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(人教新起点)六年级英语下册 《free time》教学设计.doc

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《free time》教学设计教学目标1. 学生能将打乱顺序的图文匹配,并能根据图文中的关键信息将图片排序。2. 学生能结合自己实际情况谈谈自己喜欢的课外活动以及原因。学情分析1. 知识储备学生已经在本单元前几节课中复习过有关课余活动,爱好,周末活动等话题的相关词汇和句型,具备一定的语言基础。2. 心理基础六年级的学生思维活跃,善于表达自己的观点和...

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