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浙教版小学数学四年级上册-《探索规律》课件.ppt

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探索规律学习目标会用计算器探索规律并用规律来计算。计算下列各题,并寻找规律。 1×1=1 11×11= 111×111= 1111×1111=说一说你发现了什么规律? 我发现…… 121 12321 1234321我发现它们是一串对称的数字,并且对称的数就是前面因子的位数。用发现的规律写出结果,用计算器验证。 11111×11111= 111111×111111= 1111111×1111111= 1111111...

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