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新部编版语文四年级上册-《故事二则》教学建议.docx

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《故事二则》教学建议 1.课前,可以请学生回顾一下学过哪些故事,从中明白了什么道理。如果有条件,可查阅有关纪昌、扁鹊的资料。 2.两则故事都有个性鲜明的人物形象:好学的纪昌,堪称名师的飞卫,医术高超的扁鹊,固执己见的蔡桓公;且人物对话较多,因而要引导学生反复读课文,读好人物的对话,揣摩人物的想法,才有可能准确地理解寓言的寓意。 3...

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