（北京版）八年级下册数学《第 14 章 一次函数》14.5 一次函数 ◆一次函数的概念：一般地，形如 y＝kx+b（k≠0，k、b 是常数）的函...
（北京版）八年级下册数学《第 14 章 一次函数》14.4 函数图象的画法 ◆在平面内，两条互相垂直、原点重合的数轴组成平面直角坐标系．...
（北京版）八年级下册数学《第 14 章 一次函数》14.4 函数图象的画法 ◆在平面内，两条互相垂直、原点重合的数轴组成平面直角坐标系．...
（北京版）八年级下册数学《第 14 章 一次函数》14.1&14.2&14.3 变量和常量&函数&函数的表示法 ◆变量：在一个变化过程中，可以取不同...
（北京版）八年级下册数学《第 14 章 一次函数》14.1&14.2&14.3 变量和常量&函数&函数的表示法 ◆变量：在一个变化过程中，可以取不同...
15.6 中心对称图形【教学目标】比照轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形；会判断一个图形是否是中心对称图形，能够找到中心对称图...
17.2 用科学计算器计算方差 【学习目标】1.使学生掌握利用计算器求一组数据的平均数和方差2.进一步体会用计算器进行统计计算的优越性3.养...
第八章 一元二次方程一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在之前已经学习了一元一次方程、二元一次方程以及一次函数的相关知识及...
课 题16.1 一元二次方程课型新授课教学目标1．要求学生会根据具体问题列出一元二次方程。通过“正方形面积增加后仍为正方形，增加的边长...
14.7 一次函数的应用教学目标：①能根据所给信息（图象、表格、实际问题等）利用待定系数法确定一次函数的表达式；并能利用所学知识解决简...
14.6 一次函数的性质一、教学目标1．结合图象，使学生理解掌握一次函数的性质； 2．提高探索新问题的能力，动手能力及操作技术能力。 3...
14.5 一次函数的图象 导学案学习目标：1．能熟练的作出正比例函数和一次函数的图象，初步学会做函数图象的一般步骤．2．经历正比例函数和...
第四章 一次函数回顾与思考一、学生起点分析通过本章的学习，学生已经经历了从生活中去抽象出函数、一次函数、正比例函数等概念，从数与形...
一次函数〖教学目标〗1.正比例函数、一次函数的概念。2.会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的函数表达式。3.会求一次函数的值。〖教学...
第十五章 四边形【教学目标】1.通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习多边形的内角和定理与外角和定理，平...
15.5 三角形中位线定理一、学生知识状况分析本节课是在学生学习了全等三角形、平行四边形的性质与判定的基础上进入学习的。三角形中位线是...
15.2 平行四边形和特殊的平行四边形教学目标：知识与技能 1．探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义2．掌握它们之间的区别与联...
15.3.1 平行四边形的性质（2）一、学生起点分析学生经历了对平行四边形性质探索的过程，掌握了平行四边形对边、对角的性质特征，并能简单...
15.3.1 平行四边形的性质（1）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观的感知和认识。学...
14.3.1 平面直角坐标系知识技能目标1.掌握平面直角坐标系的有关概念；2.能正确画出直角坐标系，以及根据点的坐标找出它的位置、由点的位置...
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