跨越式跳高一、教材分析跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上,让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。七年级学生的年龄在...
体育与健康课基础知识教学计划 课题:大学体育瑜伽课教案 教学目标:(1)认知目标:通过教学,学生能了解瑜伽练习是需融合呼吸,冥想和体...
体育与健康课基础知识教学计划 课题:大学体育瑜伽课教案 教学目标:(1)认知目标:通过教学,学生能了解瑜伽练习是需融合呼吸,冥想和体...
体育与健康课基础知识教学计划 课题:大学体育瑜伽课教案 教学目标:(1)认知目标:通过教学,学生能了解瑜伽练习是需融合呼吸,冥想和体...
体育与健康课基础知识教学计划课题:大学体育瑜伽课教案教学目标:(1)认知目标:通过教学,学生能了解瑜伽练习是需融合呼吸,冥想和体位为...
小学体育与健康课《立定跳远》教学设计1指导思想“”根据《体育与健康》课程标准,突出 健康第一 的指导思想,以学生的主动为目标,让学...
学习阶段:水平二(四年级)——跨越式跳高教学设计 一、指导思想“”本课以 健康第一 为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发...
体育与健康公开课网球教学案授课人:樊 凡 日期: 4 月 20 号 班级:高一 12、13、14 班 教学内容1、熟悉球性练习;2、学习移动...
小学四年级“30 米快速跑”教学设计 龙江县第六中学小学部班级401人数43任课教师景明张上课时间 教学容内1. 30 米快速跑 地场器 材...
水平四《跨越式跳高》课时计划年级:八年级 学生:40 人 课次:第 1 次课 教师:教学内容1、跨越式跳高(助跑与起跳) 2、素质练习...
立定跳远教学设计一、指导思想:依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想,结合水平四(七年级)学生年龄层次的身心发...
篮球双手胸前传接球教案一、 指导思想 “”贯彻 健康第一 的指导思想,本着以学生发展为主的宗旨,从教材的选择,到教法与学法的处理上...
体 育 公 开 课 教 案年级:初一 班级:1 班 人数:68 教师:黄诗城教学内容1— ,篮球运球2—,游戏篮球传运接力教学目标1、认...
《跨越式跳高》教学设计一、教材分析跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上,让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。七年级...
跨越式跳高教学设计 一、 指导思想:积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等新课程教育理念,突出体育学科以身体练习为主要手段,...
小足球熟悉球性、运球一、、指导思想 根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简...
班级: 五年级 4 班 人数: 55 任课教师:冯岗斌教学内 容 乒乓球直拍反手推挡球 学习目标1、认知目标:了解乒乓球有关知识,熟悉...
立定式跳远教师简介: 胡志勇,男 1975 年出生,1996 年毕业于安阳教育学院,大学本科学历,现任教于林州市任村镇第一初级中学,中学二...
俯越式跳高公开课教案班级: 高一 9 班 人数: 52 日期:本课教材1.俯越式跳高(过杆)2.游戏:齐心协力课型第二次课(4 课时)教师...
蹲踞式跳远教学设计一、指导思想根据新教材的要求,我们在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用,注重培养学生的创新意识,培养学生自主锻...

