《气候》导学案（第 1 课时）【学习目标】1．认识我国气温的分布特点。2．理解我国温度带的划分。一、冬季南北温差大，夏季普遍高温【自...
《气候》导学案（第 1 课时）【学习目标】1．认识我国气温的分布特点。2．理解我国温度带的划分。一、冬季南北温差大，夏季普遍高温【自...
《气候》导学案（第 2 课时）【学习目标】1．认识我国降水的时空分布特点，理解降水特点对生产和生活的影响。2．认识我国干湿地区的分布...
《气候》导学案（第 2 课时）【学习目标】1．认识我国降水的时空分布特点，理解降水特点对生产和生活的影响。2．认识我国干湿地区的分布...
《气候》导学案（第 3 课时）【学习目标】1．了解中国气候类型的分布，熟记中国气候的主要特征。2．认识主要气候类型的特点。3．理解影响...
《气候》导学案（第 3 课时）【学习目标】1．了解中国气候类型的分布，熟记中国气候的主要特征。2．认识主要气候类型的特点。3．理解影响...
《气候》教案第一课时●教学目标知识目标1.知道我国冬、夏气温分布特点。2.了解我国主要的温度带以及划分的标准。能力目标1.初步学会分析气...
《气候》教案第一课时教与学目标：1、学会阅读等温线图，了解我国冬季和夏季的气温分布特点，并能分析其形成原因。2、了解我国温度带的划分...
《气候》教案一、教学目标1．通过阅读我国1月平均气温分布图和7月平均气温分布图，说出我国气温的分布特征；阅读温度带分布图，说出我国温...
《气候》教案课题气候（1）课时1课型新授教学目标1. 通过阅读等温线，了解我国冬、夏气温分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能...
《气候》教案课题气候（2）课时1课型新授教学目标1. 通过阅读等降水量线，降水的分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。2. 初...
《气候》教案课题气候（3）课时1课型新授教学目标1. 了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。2. 使学生明确气候也是一种资源，...
《气候》教案教学目标：知识与技能 ：1. 知道我国冬、夏气温分布的特点，初步学会分析其形成原因。2．掌握我国温度带的划分，以及和农作...
《气候》同步练习一、单项选择题：1．李军 12 岁了从没见过家乡下雪，他的家乡最有可能是 ( )A．北京 B．上海 C．哈尔滨 D．海口2．...
《气候》同步练习一、单项选择题1．读大学的小明在给朋友的信中写道：“我们的校园里长满了参天大树，冬天的大雪有时会压断它们的枝桠”，...
《气候》同步练习一、单项选择题1．景观图中的乡村民居所属的地区及降水状况应为( )A．青藏地区，降水少 B．西北地区，降水少C．北方地区...
《气候》习题一、单项选择题1、我国季风区的降雨和热量在时间上配合的特点是（ ）A．全年高温多雨 B．夏季高温少雨 C．冬季温和多雨 D...
《气候》习题一、单项选择题1、我国与一月份 0℃等温线相一致的等降水量线是( )A．1600mm B．800mm C．400mm D．200mm2、关于我国气候...
《气候》习题一、单项选择题1、下列城市，既位于湿润地区，又处于亚热带的是（ ）A．武汉 B．北京 C．兰州 D．哈尔滨2、我国夏季普遍高...
《气候》习题一、单项选择题1、我国季风气候显著的主要原因是（ ）A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．人为因素2、关于我国降水的空间分...
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