第五单元:分数的加法和减法第 1 课时:同分母分数加、减法 班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.看图填空。2.0.57 的计数...
第四单元:分数的意义与性质第 7 课时:整理与练习班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.在括号里填上适当的分数。3 厘米=(__...
第四单元:分数的意义与性质第 5 课时:通分的认识与应用班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.在每组分数后面的括号内写出它们...
第四单元:分数的意义与性质第 5 课时:约分的认识与应用班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.在下面最简分数的后面画“√”,...
第四单元:分数的意义与性质第 4 课时:分数的基本性质班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.填上适当的数。 (1)(2)(3)...
第四单元:分数的意义与性质第 3 课时:分数、小数的互化班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.8 厘米是 1 米的,写成小数是...
第四单元:分数的意义与性质第 2 课时:真分数、假分数、带分数的认识班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.分母是 7 的真分...
第四单元:分数的意义与性质第 1 课时:分数的意义班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.分别用分数和小数表示涂色部分。分数(...
第三单元:因数与倍数第 5 课时:分解质因数班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.一个数的最大因数是 18,最小倍数也是 18,...
第三单元:因数与倍数第 4 课时:质数和合数班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.一个数,如果只有________和________两个因数...
第三单元:因数与倍数第 3 课时:3 的倍数的特征班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.2 的倍数的特征是:(________________...
第三单元:因数与倍数第 2 课时:2 和 5 的倍数的特征班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.下面各数哪些数除以 2 没有余...
第三单元:因数与倍数第 1 课时:因数和倍数的认识班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.5×6=30 中,(________)是(______...
第二单元:折线统计图第 2 课时:复式折线统计图班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.我们学过的折线统计图包括(____________...
第二单元:折线统计图第 1 课时:单式折线统计图班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.折线统计图的绘制方法是:①整理数据.②...
第一单元:简易方程第 7 课时:整理与复习班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1.哪些是等式?哪些是方程?⑴ x﹣12﹦5 ⑵ 40...
第一次月考(一、二单元)质量检测 A 卷一.选择题(共 8 小题,满分 16 分,每小题 2 分)1.(2 分)邵涵参加 100 米短跑比赛...
第二次月考(三、四单元)质量检测 A 卷一.选择题(共 8 小题,满分 16 分,每小题 2 分)1.(2 分)下列各分数中,不能化成有...
五年级数学下册典型例题系列之期中专项练习:最大公因数和最小公倍数的应用(原卷版)1.五年级 1 班同学做操,12 人站一行或 16 人站...
五年级数学下册典型例题系列之期中专项练习:最大公因数和最小公倍数的应用(解析版)1.五年级 1 班同学做操,12 人站一行或 16 人站...

