十 数学百花园1 用排序法进行简单的推理项目内 容1.小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书,小红说:“我比小青多 5 本。”小青说:“我...
10.1 认识数1. 看图写数。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 填一填。（1）1 个十和 5 个一合起来是（ ）；与 18 相邻的...
10.1 重叠问题1. 小朋友们在食堂排成一队打饭，亮亮从前面数是第 5 个，从后面数还是第 5个，这个队一共有多少个同学？2. 班级中举行...
第 1 课时 比较1. 已知△+○=□，如果△+□+○=50，那么□=（ ）。2. 1 只小猴重 4 千克，1 只小兔和 2 只小猫共重多少千克？3...
分析与推理1. 小明、小勇、小红、小丽四人围坐在桌旁讨论数学问题。小红的对面是小明，小勇的对面是小丽，小明的左边是小勇。请在图中标出...
10.1 统计调查第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.了解抽样调查及相关概念.2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 ，并能解答...
10.1 统计调查第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法.2.会画扇形统计图，能用统...
第 2 课时抽样调查 1．了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查；(重点)2．了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的方法．一...
10．1 统计调查第 1 课时 全面调查 1．了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法；2．掌握全面调查的概念；(重点)3．能用...
10.1 统计调查第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.了解抽样调查及相关概念.2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 ，并能解答...
10.1 统计调查第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法.2.会画扇形统计图，能用统...
10.1 统计调查第 2 课时 抽样调查教学内容第 2 课时 抽样调查课时1核心素养目标1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查，...
10.1 统计调查第 1 课时 全面调查教学内容第 1 课时 全面调查课时1核心素养目标1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的...
第 2 课时 抽样调查1、问题“①某厂家生产一批手表的抗震最大限度；②某冷饮批发门市部所经营冷饮的合格率；③某天班级内数学作业完成情...
第 1 课时 全面调查一、填空题：1．在用表格整理数据时，我们通常用_______法来记录数据．2．调查某市所有学生的课外作业量应选用______...
第 2 课时 抽样调查【教学目标】1、经历数据的收集、整理和分析的模拟过程，了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念；2、初步感受抽...
第 1 课时 全面调查【教学目标】1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会...
第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查第 2 课时 抽样调查学习目标：1.了解抽样调查的概念，能区分全面调查和抽样调查，根据实...
第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查第 1 课时 全面调查学习目标：1.掌握简单的收集与整理数据的方法以及全面调查的概念，并...
第十课 绽放生命之花第一框 感受生命的意义班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题1．如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就...
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