20.2 数据的波动程度第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.理解方差的概念及统计学意义.2.会计算一组数据的方差.3.能够运用方差判断...
20.2 数据的波动程度第 2 课时 根据方差做决策教学内容第 2 课时 根据方差做决策课时1核心素养目标1.通过解决实际生活情境问题,让...
20.2 数据的波动程度第 1 课时 方差教学内容第 1 课时 方差课时1核心素养目标1.通过解决实际问题,掌握方差的定义和计算公式,培养...
20.2 数据的波动程度第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.能熟练计算一组数据的方差.2.能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决...
20.2 数据的波动 一、轻松过一关:(每题 5 分) 1.一组数据中的________数据与_________数据的差叫做这组数据的极差,极差能够反映...
20.2 数据的波动 同步练习 1. 某市体委从甲、乙两名射击运动员中选拔 1 人参加全运会,每人各打 5 次,打中环数如下:甲:7,8,9,...
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