Unit 3 Section B What fun things do you do at school教材分析本单元围绕学校环境和学生在校活动，教授学生如何使用描述性词...
Unit 3 Section A What is your school like教材分析本单元围绕学校和教室环境，教授学生如何使用"there be"结构和介词描述地点和...
Unit 2 Section B How do you like your family?学生分析： 学生已具备基础的英语交流能力，能够简单介绍家庭成员和描述他们的外...
Unit 2 Section B How do you like your family教材分析本单元内容围绕家庭主题，包括家庭成员的介绍、家庭成员的互动以及制作家...
Unit 2 Section A What is your family like教材分析本单元围绕家庭主题，学习家庭成员的英文表达、描述家庭成员的活动和拥有的物...
Unit 2 Section A What is your family like?学生分析： 学生已掌握基础的英语交流技巧，能够简单描述人物和物品。他们对家庭成员...
Unit 1 Section B What do we need to know about a new friend教材分析本单元通过实际的社交场景，教授学生如何询问和分享个...
Unit 1 Section A How do we get to know each other教材分析本单元围绕个人介绍和日常交流，学习使用正确的代词和 be 动词，...
Uni5 Section A How do you choose a school club?学生分析： 学生已具备基础的英语交流能力，能够表达自己的能力和喜好。他们对...
Unit 5 Section A How do you choose a school club教材分析本单元围绕学校俱乐部选择和个人能力展示展开，包括学习如何询问和表...
Starter Unit 3 Section B What is fun on a farm?学生分析： 学生已经掌握了基础的英语词汇，包括数字、颜色、动物和植物的名...
Starter Unit 3 Section A What is fun in a yard?学生分析： 学生已经掌握了一些基础的英语词汇和简单的句型结构。他们能够识...
Starter Unit 3 Section A What is fun in a yard教材分析本单元围绕数字、动物和植物展开，包括学习数字的英文表达、动物和植物...
U1 Section B How do you start a conversation学生分析： 学生已具备基本的英语听说能力，能够进行简单的自我介绍和日常对话。但...
Starter Unit 3 Section B What is fun on a farm教材分析本单元通过 Peter 叔叔的农场为背景和设计自己的农场和描述农场活动...
Starter Unit 2 Section B Where do you put your things教材分析本单元围绕日常物品的位置描述展开，包括学习介词的英文表达、...
U1 Section B How do you start a conversation教材分析本单元通过日常对话和字典使用的教学，帮助学生掌握基本的问候语、自我介绍...
Starter Unit 1 Section A - How Do You Greet People?教材分析本单元主要围绕日常问候和字母发音，通过听力练习和发音练习，...
Starter Unit 1 Section A - How Do You Greet People?学生分析学生已具备基础的英语交流能力，能够进行简单的自我介绍和日常对...
Starter Unit 2 Section A - What do you have?教材分析本单元通过描述颜色和个人物品，帮助学生掌握基本的颜色词汇和如何描述个...
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