4.3.2 角的比较与运算能力提升1.如图,如果∠AOB=∠COD,那么( )A.∠α>∠βB.∠α<∠βC.∠α=∠βD.∠α+∠β=∠COD2.如图,OC 是∠AOB ...
1.2 有理数1.2.1 有理数能力提升1.在-,π,0,14,-5,0.333…六个数中,整数的个数为( )A.1B.2C.3D.42.-不属于( )A.负数B.分数C.整数D.有理...
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒能力提升1.如图所示,有一个正方体纸盒,在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆,现用一把剪...
第 2 课时 几何图形的三种形状图与展开图能力提升1.下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )2.下列图形经过折叠,能围成圆锥的是( )3...
4.3.3 余角和补角能力提升1.如图,A,O,B 三点在一条直线上,已知∠AOD=25°,∠COD=90°,则∠BOC 的度数为( )A.25°B.85°C.115°D.155°2...
4.1.2 点、线、面、体能力提升1.如左下图,绕虚线旋转得到的实物图是( )2.下列几何体中,有 6 个面的几何图形有( )①长方体;②圆柱;③四...
第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形第 1 课时 几何图形能力提升1.下列所列举的物体,与圆锥的形状类似的是( )...
人教版七上 Unit 9 My favorite subject is science. 写作主题:学校科目一、话题分析本单元的话题是“学校科目”,涉及谈论自己每...
人教版七上 Unit 8 When is your birthday? 写作主题:介绍活动安排一、话题分析本单元的话题是“日期和活动安排”,要求同学们能简...
人教版七上 Unit 7 How much are these socks?写作主题:购物广告一、话题分析本单元的话题是“购物广告”,要求学生能写简单的广告...
人教版七上 Unit 6 Do you like bananas? 写作主题:饮食一、话题分析本单元的话题是“食物”,主要谈论个人的饮食喜恶及习惯等。在...
人教版七上 Unit 5 Do you have a soccer ball?写作主题:介绍所有物及爱好一、话题分析本单元以“介绍某人有什么物品”为话题,...
人教版七上 Unit 4 Where’s my schoolbag? 写作主题:介绍场所(卧室)一、话题分析本单元的话题是“介绍物品所在的位置”,要求同...
人教版七上 Unit 3 Is this your pencil? 写作主题:寻物启事/失物招领 一、话题分析本单元主要围绕“确认物品所属关系”这个话题...
人教版七上 Unit 2 This is my sister. 写作主题:介绍家庭成员 一、话题分析本单元的话题是“家庭”,要求同学们简单介绍各个家庭...
人教版七上 Unit 1 My name’s Gina. 写作主题:自我介绍一、话题分析本单元的话题是“自我介绍”,认识新朋友,要求学生能简单介绍...
Unit7 Section B How do you make your birthday meaningful教材分析本单元通过讨论不同的生日庆祝活动,学习如何表达生日日期、...
Unit7 Section A How do we celebrate birthdays?学生分析:学生已具备基础的英语听说能力,能够进行简单的自我介绍和日常对话。学...
Unit7 Section A How do we celebrate birthdays教材分析本单元通过生日庆祝和购物活动,学习日期表达、询问和回答生日相关问题,以...
Unit6 Section B How different are people教材分析本单元通过阅读不同人的日常活动安排,学习如何询问和描述日常活动,使用正确的时...

