Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.基础篇一、 单项选择。1.—What do you to learn from the book?...
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5.4 平移一、核心素养目标【数学思维】1.通过实例认识平移,理解平移的含义和性质.2.会找出平移前后图形中对应点和对应线段.3.能按要求作...
5.4 平移一、核心素养目标【数学思维】1.通过实例认识平移,理解平移的含义和性质.2.会找出平移前后图形中对应点和对应线段.3.能按要求作...
5.4 平移 1.通过实例了解平移的概念;2.理解并掌握平移的性质;(重点、难点)3.能按要求作出平移后的图形.(重点)一、情境导入如图,...
第五章 相交线与平行线5.4 平移学习目标:1.通过实例认识图形的平移,经历作图的操作过程,理解平移的内涵,掌握图形平移的特征,能按要...
5.4 平移 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材”)第五章“相交线与平...
5.4 平移【知识与技能】1.知道什么叫平移.2.会欣赏、分析较复杂的平移图案,知道平移的实质是点的平移.3.会对一个图形按要求进行平移.【过...
5.4 平移 分层作业 基础训练 1.下列生活现象中,属于平移现象的是( )A.急刹车时汽车在地面滑行B.风车的转动C.投影片的文字经投...
5.4 平移 分层作业 基础训练 1.下列生活现象中,属于平移现象的是( )A.急刹车时汽车在地面滑行B.风车的转动C.投影片的文字经投...
5.4 平移一、新课导入1.导入课题:观察课本 P28 图 5.4-1,它们有什么共同的特点?你能否根据其中的一部分绘制出整个图案?这就是本节...
5.4 平移 导学案一、学习目标:1.理解平移的概念及决定因素.2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及其运用....
5.4 平移教学内容5.4 平移课时1核心素养目标1.通过实例了解平移的概念,通过观察、分析理解并掌握平移的性质,培养学生的抽象概括能力和...
5.4 平 移一、选择题1.如图所示,△FDE 经过怎样的平移可得到△ABC.( ) A.沿射线 EC 的方向移动 DB 长; B.沿射线 EC 的方向移动...
5.4 平 移教学任务分析教学目标知识技能(1)了解并认识平移现象,理解平移的本质和平移的相关概念,能够利用平移作图.(2)通过探索了...
专题 5.4 分式的基本性质(知识讲解) 【学习目标】1.掌握分式的基本性质,并能利用分式的基本性质将分式恒等变形,进而进行条件计算;2...
专题 5.4 一次函数的图象姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分 100 分,试...
专题 5.4 一次函数的图象姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分 100 分,试...
5.4 一元一次方程的应用一、单选题1.福州某机械厂加工车间有 35 名工人,平均每名工人每天加工大齿轮 5 个或小齿轮 10 个,已知 2...
5.4 一元一次方程的应用一、单选题1.福州某机械厂加工车间有 35 名工人,平均每名工人每天加工大齿轮 5 个或小齿轮 10 个,已知 2...

