练习五1.学校图书馆有 10 个书架，每个书架有 6 层，每层放 20 本书，一共可以放多少本书？（1）每个书架放多少本书？一共可以放多少...
4.3 两级混合运算解决实际问题（3）1.小瓶的洗衣液每瓶 1 升，大瓶的洗衣液比小瓶多装 2 升，25 瓶大瓶洗衣液一共有多少升？2.三（1...
4.3 稍复杂的分数（或百分数）除法的实际应用1.李平家用 600kg 稻谷碾出 420kg 大米，他家稻谷的出米率是多少？ 2..一个细菌在培养液...
第 3 课时 读数1.读出下面各数。4090 读作：（ ）6009 读作：（ ）9800 读作：（ ）6687 读作：（ ）2017 读作：（ ）2. 填...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.—Whose textbook is it? Is it Jenny's?（2020 年湖北鄂州）—No, it _____...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.—Whose textbook is it? Is it Jenny's?（2020 年湖北鄂州）—No, it _____...
专题 4.3 因式分解-提取公因式（巩固篇）（专项练习）一、单选题类型一、因式分解的识别1．下列各式从左到右的变形中，是因式分解的（ ...
专题 4.3 坐标平面内图形的轴对称性姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________注意事项：本试卷满分 10...
专题 4.3 坐标平面内图形的轴对称性姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________注意事项：本试卷满分 10...
4.3 代数式的值一、单选题1．对于实数 a、b，定义 min{a，b}的含义为：当 a＜b 时，min{a，b}＝a；当 a＞b 时，min{a，b}＝b，例如...
4.3 代数式的值一、单选题1．对于实数 a、b，定义 min{a，b}的含义为：当 a＜b 时，min{a，b}＝a；当 a＞b 时，min{a，b}＝b，例如...
4.3 相似多边形一、填空题1．如果两个多边形满足____________，____________那么这两个多边形叫做相似多边形．2．相似多边形____________...
4.3 相似多边形学习目标： 1、认识相似图形，理解相似多边形及相似比等有关概念.2、经历观察、操作相似图形的过程，进一步体会相似图形的...
4.3 相似多边形1． 两个相似多边形一组对应边分别为 3cm，4.5cm，那么它们的相似比为（ ）A．23 B．32 C．49 D． 942． 在矩形 A...
4.3 相似多边形1、下列图形中不一定是相似图形的是 （ ）A、两个等边三角形 B、两个等腰直角三角形C、两个长方形 D、两个正方形2、已...
4.3 一次函数的图象第 2 课时 一次函数的图象和性质一、学生起点分析八年级学生已 初步认识了变量之间的相依关系，积累了研究变量之间...
4.3 一次函数的图象第 1 课时 正比例函数的图象和性质 一、学生起点分析“”八年级学生已在七年级学习了 变量之间的关系 ，对利用图...
第2课时 完全平方公式1．理解完全平方公式，弄清完全平方公式的形式和特点；(重点)2．掌握运用完全平方公式分解因式的方法，能正确运用完...
4．3 公式法第1课时 平方差公式1．理解平方差公式，弄清平方差公式的形式和特点；(重点)2．掌握运用平方差公式分解因式的方法，能正确运...
4.3 公式法第 2 课时 完全平方公式学习目标：1. 了解运用公式法分解因式的意义； 2.会用完全平方公式进行因式分解； 3.清楚优先提取...
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