1.1 从自然数到有理数培优 一、单选题1．若，则以下四个结论中，正确的是（ ）A．一定是正数B．可能是负数C．一定是正数D．一定是正数【...
1.1 锐角三角函数第 2 课时 正弦与余弦学习目标： 1.经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正弦和余弦的意义. 2. 能 够 运 ...
1.1 锐角三角函数第 1 课时 正切与坡度学习目标:1.经历探索直角三角形中边角关系的过程.理解正切的意义和与现实生活的联系.2.能够用 t...
1.1 锐角三角函数第 2 课时 正弦与余弦1．理解正弦与余弦的概念；(重点)2．能用正弦、余弦的知识，根据三角形中已知的边和角求出未知的...
1．1 锐角三角函数第 1 课时 正切与坡度1．理解正切的意义，并能举例说明；(重点)2．能够根据正切的概念进行简单的计算；(重点)3．能运...
第一章特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的性质学习目标：①通过折、剪纸张的方法，探索菱形独特的性质。②通过学生间...
第 2 课时 菱形的判定一、选择题（共 10 小题）1、在平面直角坐标系中，已知点 A（0，2），B（﹣2，0），C（0，﹣2），D（2，0），则...
第 2 课时 菱形的判定一、选择题 1．下列四边形中不一定为菱形的是（ ） A．对角线相等的平行四边形 B．每条对角线平分一组对角的四...
第一章特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的性质 一．选择题（共 4 小题）1．（如图所示，在平面直角坐标系中，菱形...
第一章特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的性质1、菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ）A. 对角相等B. 对...
第 2 课时 菱形的判定学习目标：1.理解并掌握菱形的判定方法，以及符号语言的应用；2.灵活运用判定方法进行有关的证明和计算.重点：掌握...
第一章特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定1.如图，在菱形 ABCD 中，∠BAD=60°，BD=4，则菱形 ABCD 的周长是_________． 2、如图，...
EOB第 7 题CFDA第 2 课时 菱形的判定1、能够判别一个四边形是菱形的条件是（ ）A. 对角线相等且互相平分B. 对角线互相垂直且相等C....
第一章特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的性质一、选择题1．下列命题中，真命题是（ ）A．对角线互相垂直且相等的四...
1.1 探索勾股定理第 2 课时 验证勾股定理 第一环节： 复习设疑，激趣引入内容：教师提出问题：（1）勾股定理的内容是什么？（请一名...
第一章 勾股定理1.1 探索勾股定理第 1 课时 认识勾股定理第一环节：创设情境，引入新课内容：2002 年世界数学家大会在我国北京召开，...
第 3 课时 等腰三角形的判定与反证法1．掌握等腰三角形的判定定理并学会运用；(重点)2．理解并掌握反证法的思想，能够运用反证法进行证...
第2课时 等边三角形的性质1．进一步学习等腰三角形的相关性质，了解等腰三角形两底角的角平分线(两腰上的高，中线)的性质；2．学习等边三...
ABCDE1.1 等腰三角形第 3 课时 等腰三角形的判定与反证法一、学习准备：1、等腰三角形的两底角 。2、等腰三角形 、 及 互相重合。3...
1.1 等腰三角形第 2 课时 等边三角形的性质学习目标：1、能够证明等腰三角形的判定定理，并会运用其定理进行证明.2、掌握特殊的等腰三...
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