三年级上册英语 Starter unit （Part4、5）教学设计教学目标知识能力1Make students speak : Hello / Hi;Goodbye / Bye-bye; I...
三年级上册英语 Starter unit （2a & 2b）教学设计教学目标知识能力1.能听、说、认读动作句子：Say “Hello”. Slap hands. Sit ...
期末测试卷一、请根据单词后的中文提示将单词所缺字母补充完整。l. h__m（火腿）2. dr__n__（饮料）3. f__ __l（感觉）4. st__p__d（...
科目 英语册 数 （ 上 |下）三年级（下）年级三年级版本外研版课题Unit1 Pets课时4课型新授主备人教学目标能正确认读，规范书写单词...
科目 英语册 数 （ 上 |下）三年级（下）年级三年级版本外研版课题Unit1 Pets课时2课型新授主备人教学目标1.能正确认读，规范书写单...
Unit 1 Pets 教学设计(第 3 课时)【教学内容】Part 5, Part 6, Part 7【教学目标】（一） 知识与技能能听懂单词 budgie, gira...
Unit 1 Pets 教学设计（第 2 课时）【教学内容】Part 3, Part 4【教学目标】（一） 知识与技能1.能听懂指令 Fly like ... Run...
Unit 1 Pets 教学设计（第 1 课时）【教学内容】Part1, Part2【教学目标】（一） 知识与技能1.能 听 懂 ， 正 确 认 读 ，...
Starter Unit Good to see you again 教学设计（第 2 课时） 【教学内容】 3a, 3b, 4, 5【教学目标】（一） 知识与技能1.能...
Starter Unit Good to see you again 教学设计（第 1 课时）【教学内容】 1, 2a, 2b【教学目标】（一） 知识与技能1.能说出指...
Unit4 Feelings 教学设计教学目标1. 学习掌握单词 Learn to use the words: sad, happy, angry, tired, scared, cry and s...
Unit4 Feelings 教学设计教学目标1. 学习掌握单词 Learn to use the words: sad, happy, angry, tired, scared, cry and s...
Unit 6 Body习题一.汉翻英。1.他有长长的鼻子。__________________2. 她有一双黑色的眼睛。__________________3. 它长得像什么？______...
Unit 6 Body教学设计教学目标1.帮助学生学会使用以下单词和语句 hair, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, tee...
Unit 6 Body教学设计教学目标1.帮助学生掌握以下单词 air, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, teeth，并在语...
Unit 6 Body教学设计教学目标1.学习新单词，能熟读 body 词汇 hair, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, tee...
Unit 6 Body教案【教学重点】 听懂、会说 he’s got …. What is he like? 等重点句型【教学难点】在情境中运用重点句型。认识...
Unit 5 Food习题一.汉翻英。1.我喜欢吃苹果。__________________2. 他喜欢吃橘子。__________________3. 我最喜欢的水果是苹果。______...
Unit 5 Food教学设计教学目标1.掌握单词 pizza/popcorn/chicken/fish/hamburger/ice cream/orange juice/cola/milk.掌握句型Do you ...
Unit 5 Food教案【教学重点】 听懂、会说：Do you like… What do you like? 会用句型描述别人喜欢什么。【教学难点】在情境中运...
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