实际问题与一元一次方程销售问题课型：新授课【教学目标】一、知识与技能１、掌握商品销售问题中有关量的基本关系式，并会寻求等量关系列方...
《实际问题与一元一次方程-配套问题》课型：新授课【教学目标】一、知识与技能 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题；2...
3.4 实际问题与一元一次方程-配套问题学习目标1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题；2、培养学生分析问题，解决问题的能...
3.4.实际问题与一元一次方程③课型：新授课【教学习目标】一、知识与技能1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法...
实际问题与一元一次方程教学目标1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法．2、培养学生分析问题、解决问题的能力．...
3.4 实际问题与一元一次方程-电话计费问题学习目标1．知识目标. 体验建立方程模型解决问题的一般过程；引导学生弄清题意，设计出各类问题...
实际问题与一元一次方程探究---电话计费问题课型：新授课【教学目标】1.体验建立方程模型解决问题的一般过程；2.体会模型转化和方程思想，...
3.2 解一元一次方程-合并同类项与移项学习目标1、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性．2、掌握...
移项合并同类项课型：新授课【教学目标】①经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型．②学会合并（同类项）...
3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项学习目标①经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型．②学会合...
从算式到方程课型：新授课【教学习目标】一、知识与技能 1、通过处理 实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。2、初步学会...
从算式到方程教学目标1、通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。2、初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，...
整式的加减学习目标1．知识目标. 了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项法则，能正确合并同类项．2．能力目标. 能先合并同类项化...
整式课型：新授课【教学目标】一、知识与技能 使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数．二、过程与方法通过实例...
整式 课型：新授课【教学习目标】一、知识与技能 （1）能用代数式表示实际问题中的数量关系． （2）理解单项式、单项式的次数，系数等概...
整式教学目标能用代数式表示实际问题中的数量关系．理解单项式、单项式的次数，系数等概念，会指出单项式的次数和系数．经历列式表示实际问...
近似数课型：新授课课前准备教师准备教学用课件。教学目标： （1）给了一个近似数，你能说出它精确到哪一位，有几个有效数字． （2）给了...
近似数教学目标1、掌握有理数的加、减混合运算技能2、通过游戏，培养学生对数的感觉，体会加法交换律和结合律在计算的作用，通过解决问题过...
科学记数法 课型：新授课【教学习目标】一、知识与技能 借助身边熟悉的事物体会大数和小数，并会用科学记数法表示大数和小数． 二、过程...
科学计数法教学目标借助身边熟悉的事物体会大数和小数，并会用科学记数法表示大数和小数．通过学生回顾 10 的 n 次幂的意义和规律，以...
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