《语文园地》教学反思 “交流平台”安排的是怎样把握文章的主要内容。 “词句段运用”安排的是 1.积累人物精神品质的成语；2.读出示的句...
《语文园地》教学反思“交流平台”安排的是根据本单元的课文，学习作者细致观察的习惯。“词句段运用”安排的是：1.为动物找到家。2.读两组...
语文园地一［教学目标］1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。【语文要素】2.能根据词语想象画面，并和同学交流。【语...
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.能够根据文章中的描写想象画面。2.学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词...
语文园地四［教学目标］1.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。2.学习与“花”有关的 8 个词语，认识“圃、卉”等 10 个生字。3....
课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行...
语文园地三［教学目标］1.能结合阅读体验，交流连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。【语文要素】2.能正确搭配动物和它的“家”，...
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。2.理解不同词语有着相同的意思，...
语文园地七［教学目标］1.能交流、总结把握文章主要内容的方法。【语文要素】2.正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说说词语形容的人...
语文园地课题语文园地课型语文园地 授课时间1 课时 教学目标1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。2.注意课文中的有的...
语文园地六［教学目标］1.能梳理、总结批注的方法和意义。【语文要素】2.运用作批注的方式，自主识记“韭、芥”等 8 个生字。【语文要素...
备课素材课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称，知道碰钉子等词语的意...
语文园地二［教学目标］1.能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略。【语文...
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.学习阅读的方法，养成提问的习惯。2.对比形近字的用法，学习设问句。3.积累古...
语文园地八［教学目标］1.能交流、总结简要复述的方法。【语文要素】2.能借助熟字加偏旁的方法，认识“纲、授”等 12 个生字。3.能正确抄...
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.识字积累，掌握识字的方法和技巧。能写正确易写错的字2. 能简要复述课文。3....
语文园地教学目标：1.引导学生品味本组课文的语言，想象画面，感受自然之美。2.引导学生描述画面。3.指导学生正确书写。4.熟读并背诵古诗，...
语文园地教学目标：1. 了解记事文章是怎样把事情写清楚的。2. 能够清楚地写一件事。教学重点：了解记事文章是怎样把事情写清楚的，能清楚...
语文园地教学目标：1.通过多种形式的交流，了解神话故事的特点，激发学生创作神话的兴趣。2.交流阅读本单元课文的收获，提升对神话的认识。...
语文园地教学目标：1.在交流平台中进一步掌握观察、描写景物的方法，养成留心观察、勤于思考和乐于表达的习惯。2.了解不同动物家的名称。3....
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