习作：我眼中的缤纷世界教学目标：1.学会用多种感官去观察身边的事物。2.会把自己的发现说给他人听，注意说得通顺、有条理，再写下来。3.培...
习作：我来编童话教学目标：1.激发想象的兴趣，培养学生独特的想象力。2.把握故事编写的要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。教学重、难...
习作：那次玩得真高兴教学目标：1.把玩的过程写清楚，写具体。2.要表达出自己愉快的心情。教学重点：把玩的过程写清楚，写具体。教学难点：...
习作：猜猜他是谁教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学...
7 听听，秋的声音教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式...
24 司马光教学目标： 1.知识与技能：①认识 5 个生字。会写 7 个生字。②掌握重点字义，理解课文的意思。③能借助注释，用自己的话讲...
27 手术台就是阵地教学目标：1.会认 11 个生字，掌握多音字“斗、大”。 2.有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理...
6 秋天的雨教学目标 1.知识与技能：认识“钥、匙、趁”等 10 个生字。 2.过程与方法：会写“盒、扇、邮”等 13 个字。能读写“清凉...
5 铺满金色巴掌的水泥道教学目标： 1.认识“洼、印”等 6 个生字。会写“铺、泥”等 13 个字。能正确读写文中的词语，并运用找近义词...
9 那一定会很好教学目标： 1.能准确、流利地朗读课文，了解这粒种子到阳台上的木地板的历程。 2.学会默读课文的方法。 3.理解课文内容...
20 美丽的小兴安岭教学目标： 1.知识与技能：会认 11 个生字，会写 13 个生字，掌握多音字“兴、舍”。正确读写词语。 2.过程与方法...
口语交际：我的暑假生活教学目标：1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方...
口语交际：身边的“小事”教学目标：1.让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2.通过此次交际活动使学生具...
口语交际：请教教学目标：1.培养口语交际努力，学会有礼貌、有条理地请教问题。2. 学 会 大 方 真 诚 地 对 待 别 人 ， 培 ...
口语交际：名字里的故事教学目标：1.了解自己名字的来历。2.说出对自己名字的看法，学会交际与沟通。3. 引 导 学 生 体 验 研 究 ...
16 金色的草地教学目标：1. 学 习 课 文 ， 理 解 课 文 内 容 ， 体 会 作 者 的 感 情 ， 认 识 蒲 公 英 一...
26 灰雀教学目标： 1.知识与技能：认识“宁、惹”等 10 个生字。会写“雀、郊”等 12 个生字。能正确读写“郊外、谷粒、诚实”等词语...
2 花的学校教学目标：1.会认 4 个生字，会写 13 个生字，掌握多音字“假”。2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的...
13 胡萝卜先生的长胡子教学目标：1.能正确、流利、有感情地读课文，了解故事的情节发展。2.学会边读边猜想，培养阅读的兴趣。3.有自己独特...
19 海滨小城教学目标：1.会认 11 个生字，会写 13 个生字，掌握多音字“臂”。2.学习作者按空间转移的顺序观察和描写景物的方法。3.理...
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