7 呼风唤雨的世纪［教学目标］1.认识“唤、技”等 12 个生字，会写“唤、纪”等 15 个生字，会写“呼风唤雨、世纪”等 17 个词语。2...
1 观潮［教学目标］1.会认 13 个生字，会写 15 个生字，会写“奇观、农历”等 14 个词语。2.有感情地朗读课文，背诵第 3～4 自然...
27*《故事二则》说课稿一、说教材 《故事二则》是部编版语文四年级上册第八单元中的一篇略读课文，选编了两则故事。《扁鹊治病》写扁鹊拜...
课文简说《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，...
《故事二则》教学建议 1．课前，可以请学生回顾一下学过哪些故事，从中明白了什么道理。如果有条件，可查阅有关纪昌、扁鹊的资料。 2．两...
27* 故事二则［教学目标］1.认识“拜、候”等 6 个生字，读准多音字“纪”。2.能抓住表示故事发展先后顺序的词句，简要复述故事。【语文...
27*《故事二则》导学案 课题故事二则课型新授课教学目标1. 认识“拜、侯”等 6 个生字，读准多音字“纪”。 2. 正确、流利、有感情地...
9 古诗三首［教学目标］1.会认“暮、瑟”等 6 个生字，读准多音字“降”，会写“暮、吟”等 12 个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文...
17 古诗三首［教学目标］1.会认“塞、秦”等 4 个生字，会写“塞、秦”等 10 个生字，读准多音字“将”。2.有感情地朗读课文，背诵课...
4* 繁星［教学目标］1.认识“昧、坠”等 3 个生字，理解积累“密密麻麻、星群密布”等 4 个词语。2.有感情地朗读课文，边读边想象画面...
《列子》与《韩非子》简介《列子》相传为列御寇所著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，早逸。今本《列子》八篇，从思想内容和语言使用上...
西门豹解决问题的艺术《西门豹》一课讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹帮群众一道破除迷信、兴修水利的事。 其中西门豹...
海瑞当知县明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。就连他手下的同党及其亲属，都依仗严嵩的势力，作威作福。不管朝廷大臣，还...
西门豹简介西门豹——战国时邺令。是著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。同时，他又是一位无神论者。他初到邺城时，看到这里人烟稀少，...
17 爬天都峰【教学目标】1. 会认 6 个生字，会写 10 个生字，掌握多音字“相”。2. 有感情地分角色朗读课文，了解事情的起因、经过...
15*女娲补天［教学目标］1.会认 8 个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，能复述故事。3.体会女娲为了拯救人类...
习作一 推荐一个好地方［教学目标］1.学习从多个角度对选择的好地方进行推荐。2.抓住这个好地方的特点，写清推荐的理由，吸引更多的人群。...
习作五 生活万花筒［教学目标］1.按照一定的顺序把一件事情写清楚，表达自己的看法和感受。【语文要素】2.能够互相交流、修改习作。［教学...
习作四 我和_________过一天［教学目标］1.能选择一个自己喜欢的神话或童话人物，围绕“我和过一天”展开想象，写一个故事。【语文要素】2...
习作三 写观察日记［教学目标］1.引导学生运用好眼、耳等多种感官观察，养成留心观察周围事物的好习惯。【语文要素】2.学习用比较的方法，...
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