1 《学弈》教学反思《学弈》这篇课文选自《孟子·告子》，讲述了二人学弈同样的学习环境和老师的教导，但因为学习态度的不同，产生了不同...
14《学弈》教学反思《学弈》是部编版新课标第十二册的第五单元的一篇精读课文。选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，...
《习作：心愿》教学反思在上课之前，我们在备课时把此次习作内容归为以下四个问题：1.我的愿望是什么？2.我为什么有这样的愿望？3.为了这个...
《习作：写作品梗概》教学反思本单元的习作要求是在读懂原作的基础上，写出作品的梗概。需课前准备阅读完整本书及相关资料。首先让学生读懂...
习作《让真情自然流露》教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文综合素养的体现。《语文新课程标准》在总目标...
《家乡的风俗》教学反思民风民俗类作文是一种比较好写的话题作文，我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独特的民俗。但民俗文化涵盖的内...
《习作 插上科学的翅膀飞》教学反思第一，简化指导头绪。 新《课程标准》要求：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造...
14《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。本文记述了孔子路遇两...
《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》是部编版新课标第十二册的第五单元的第一篇精读课文，也是教材中的文言文。选自《列子·汤问》。文章...
《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教学反思本单元的快乐读书吧的主题是《漫步世界名著花园》，在阅读本版块三篇外国作品之后的安排上，既是...
《口语交际：同读一本书》教学反思《口语交际：同读一本书》本课的教学设计紧扣“一个目标”，突出“双边活动”，围绕“三条主线”。“一个...
《口语交际：即兴发言》教学反思口语交际《即兴发言》后，经反思获得的启示主要有： 1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师...
《口语交际 辩论》教学反思口语交际.辩论教学反思，在教学的时候，教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望，让学生乐于动口，并且在相互...
课外阅读训练（部编版六年级下册）（一）《除夕夜的年夜饭守岁酒》（节选） 除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有...
课内阅读训练（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴...
一、写字表（120 字）1.北京的春节蒜 醋 饺 摊 拌 擦 眨 宵 燃 贩 彼 贺 骆 驼 恰2.腊八粥腊 粥 腻 咽 匙 搅 稠 嘟...
1小学语文句型转换练习题一、反问句变陈述句 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 2. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3. 这里的景色...
部编版语文六年级下册基础练习题班级 姓名一、多音字jǐn（ ） kōnɡ（ ） mó（ ）尽 空 模jìn（ ） kònɡ（ ） mú（ ）...
部编版六年级下册背诵与积累知识梳理一、词语积累 规矩 腊月 初旬 展览 蒜瓣 吃醋 信封 饺子 翡翠 色味双美凉拌 栗子 爆竹 风...
词语归类训练（部编版六年级下册）一、读拼音，写词语。 là yuè zhǎn lǎn rán fàng biān pào bǐ cǐ chūn lián（ ...
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