Unit 6 In the kitchen教案 2一、教学目标1. 能听懂，会读，会说，会写厨房用具单词： 如 bowl, chopsticks, spoon, fork, kni...
Unit 6 In the kitchen教案 1一、教学目标1. 能听懂，会读，会说，会写单词: bread, meat, vegetable, potato, tomato, soup ...
Unit 6 习题 2一、按要求完成句子。1. -你想要什么？ -我想要一个三明治。-______ _____ you like? -______ like a _________....
Unit 6 习题 1一、写出下列短语。1. 在快餐店 2. 一杯咖啡 3. 一杯牛奶 4. 一杯茶 5. 一杯果汁
Unit 6 At the snack bar同步练习一、英汉互译1.一杯咖啡_______________ 2.两杯牛奶 _______________ 3.我的橘子汁______________...
Unit 6 At the snack bar同步练习一、汉译英1.快餐店________________2.汉堡包________________3.面条________________4.三明治______...
Unit 6 At the snack bar同步练习一、英汉互译1. 一个苹果_______________ 2. at the snack bar _______________3. 两杯茶___...
Unit 6 At the snack bar教学设计 一、教学目标： 1.能听、说、读词汇：hamburger, a sandwich, noodles, rice, a glass of...
Unit 6 教案 2一、教学内容Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time and Ticking time二、教学目标...
Unit 6 教案 1一、教学内容 Story time二、教学目标1. 通过游戏活动，能初步感知. 体验单词“at, coffee, tea, juice, rice, f...
Unit 4 Where’s the bird?同步练习 3一、根据提示将句子补充完整。1. This （不是）_______ my pencil.2. It is on the ___...
Unit 4 Where’s the bird?同步练习 2一、选出下列单词中不同属性的一项。1.（ ）．A. desk B. chair C. open2.（ ）．A. in...
Unit 4 Where’s the bird?同步练习 1一、看图填单词。1. 2. 3. a ___________ a__________ a____________4. 5. 6. ________...
Unit 4 Where’s the bird？习题一．根据情景，选择合适的句子( ) 1. 当你想要告诉别人鸟儿在树上时，你可以说： A. It’s on t...
Unit 4 Where’s the bird？习题一．从第二栏中选出相对应的答句( )1. Where’s my pencil?( )2.Is that your chair?( )3. W...
Unit 4 Where’s the bird？习题一．翻译下面的短语。1.你的小鸟 2.我的课桌 3.在你的椅子后面 4.在我的桌子下面 5.在门后面 6.在...
Unit 4 Where’s the bird？习题一．读下面的短语或句子，写出他们的意思。1.How beautiful! 2.Where’s the bird? 3.under your...
Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能听懂、会读、会说 desk, chair, bird, on, in, under, behind, one, two,...
Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能理解 Cartoon time 部分的意思，并能配合此部分内容进行表达。2. 能对照 Tick...
Unit 4 Where’s the bird? 教案一、教学目标1. 能熟练运用句型 Where’s …? It’s on/in/under/behind… 进行对话。2. 能通...
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