2.4 线段、角的轴对称性(3、4)教学案一、教学目标:1、让学生经历角的折叠过程探索角的对称性,并发现角平分线的性质和判定点在一个角的...
《物体位置的确定》同步练习1.知道物体的( )和( ),才能确定物体的位置。 2.看图填空。 (1)校门在寝室的( )方( )m。 (2...
《物体位置的确定》同步练习1.看图填一填。(1)中国银行在长春公园的( )方向上,距离长春公园( )米。(2)第八中学在长春公园( ...
第 5 章 平面直角坐标系5.1 物体位置的确定【学习目标】1.会描述事物运动的路径,能根据经纬度确定移动事物位置变化的路径,会 用变...
《物体位置的确定》拔高练习一、填空题1.将直角坐标系上的点(2,3)向左平移 2 个单位后得到的点的坐标是_______;将点(2,3)向下平移...
ABCDER9.1 图形的旋转 学习目标:1、经历观察、操作、欣赏认识图形旋转的存在,知道旋转的性质;2、经历对具有旋转特征的图形的观察、操...
6.6 图形的位似1.已知,如图,A′B′∥AB,B′C′∥BC,且 OA′∶A′A=4∶3,则△ABC 与________是位似图形,位似比为________;△OAB ...
6.6 图形的位似一、填空题1.如图 1,点O 是四边形 ABCD 与 A B C D 的位似中心,则 A BAB ________...
6.6 图形的位似一、请你填一填(1)如果 a∶b=3∶2, 则(a+b)∶b=________.(2)如果一张地图的比例尺为 1∶3000000,在地图上量得长春...
6.1 图上距离与实际距离一、选择题1.在比例尺为 1∶10 000 的地图上,相距 2 cm 的 AB 两地,它们的实际距离为( )A.200 cm...
6.1 图上距离与实际距离一、请你填一填(1)如果,那么=________.(2)若 a=,b=3,c=3,则 a、b、c 的第四比例项 d 为________.(3)若,...
6.1 图上距离与实际距离一、选择题(1)若已知,则下列式子中正确的是( )A. B.C. D.(2)AB 两地的实际距离m,画在一张图上的距...
6.1 图上距离与实际距离1.如果:2:3x y ,则下列各式不成立的是( )A.53xyyB.13yxyC.123xy D. 1314xy2.若23...
投影 1、下图中,是木杆和旗杆竖在操场上,其中木杆在阳光下的影子已画出.(1)用线段表示这一时刻旗杆在阳光下的影子.(2)比较旗杆与...
课题 7.2 统计表、统计图的选用(2)【学习目标】1. 掌握条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点,并能从图表中多地获取有用信息;2....
课题:7.2 统计表、统计图的选用(1)班级 姓名 学习目标1.了解扇形统计图的特点,并能够从图中尽可能多地获取有用的信息;2.会制作扇...
7.3 特殊角的三角函数 同步练习1.根据 30°、45°、60°角的三角函数值填空:当锐角 α 变大时,sinα 的值变_____,cosα 的值变_...
7.3 特殊角的三角函数 随堂练习1. 若 sinα=,则锐角 α=________.若 2cosα=1,则锐角 α=_________.2. 若 sinα=,则锐角 α=__...
1.3 探索三角形全等的条件夯实基础一、耐心选一选,你会开心1.在△△中,已知,,要判定这两个三角形全等,还需要条件( )A. B. C...
1.3 探索三角形全等的条件基础巩固一、填空题1.木工师傅在做完门框后为防止变形,常如图 1 所示那样钉上两条斜拉的木板条,这样做的数...

