1.2 全等三角形一、填空题1.若△ABC≌△EFG,且∠B=60°,∠FGE-∠E=56°,则∠A= 度.2.如图 10,△ABE 和△ADC 是△ABC 分别...
1.2 全等三角形一、选择题1. 如图,△ABCECD△≌,AB 和 EC 是对应边,C 和 D 是对应顶点,则下列结论中错误的是( )A. AB=CE...
1.2 全等三角形知识点 1:全等形与全等三角形的定义1.如图 1-1,△AOC≌△BOD,则对应角是______________,对应边是________________....
1.2 全等三角形一、填空题(每小题 3 分,共 27 分)1.如果△ABC 和△DEF 全等,△DEF 和△GHI 全等,则△ABC 和△GHI______全...
第 1 章:全等三角形 复习一、知识梳理1、定义:__________________________的两个三角形全等;2、性质:全等三角形的对应边_______; ...
第 1 章 全等三角形教学目标:1.了解图形的全等,经历探索三角形全等条件及性质的学习过程,掌握三角形全等的条件与性质.2.能用三角...
1.2 全等三角形 导学案【学习目标】1、通过探究知道什么是全等三角形及全等三角形的对应元素,会用符号正确地表示两个三角形全等. 2、知...
数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(八年级上册)1.2 全等三角形1.知道全等三角形的有关概念,会用符号语言表示两个三角形全等,...
课题:7.1 普查与抽样调查(2)学习目标1.选择合适的调查方式,解决有关问题,加深对普查和抽样调查的认识;2.经历收集数据、整理数据、...
平行线分线段成比例一. 填空题 1. 如图,梯形 ABCD,AD//BC,延长两腰交于点 E,若,则 2. 如图,中,EF//BC,AD 交 EF 于 G,...
平行线分线段成比例一、选择题1.若=,则下列各式一定成立的是( ). A.= B.=C.= D.=2.如图,已知 AB∥CD∥EF,那么下列结论正确...
课题:9.3 平行四边形(3)【学习目标】1.进一步经历探索平行四边形条件的过程;初步了解反证法。2.平行四边形的有关性质和四边形是平行...
ABDC9.3 平行四边形(2)【学习目标】 1.探究平行四边形的判定条件.2.运用平行四边形的判定条件来进行说明一个四边形是平行四边形.【...
9.3 平行四边形(1)【学习目标】 1.了解平行四边形的定义和性质2.运用平行四边形对边相等,对角相等以及对角线互相平分的性质来进行有关...
平面直角坐标系一、选择题1.如图,下列说法正确的是( )A、 A 与 D 的横坐标相同 B、C 与 D 的纵坐标相同C 、B 与 C 的纵坐标...
B平面直角坐标系一、选择题1.如果将电影院 8 排 3 号简记成(8,3),那么 3 排 8 号可以简记成【 】A.(8,3) B.(38,83)...
平面直角坐标系1.点 P(3,2)在第_______象限.2.如图,矩形 ABCD 中,A(-4,1),B(0,1),C(0,3),则点 D 的坐标____.3....
章、节第五章学习内容5.2 平面直角坐标系(1)第 1 课时课型新授学习目标1.认识平面直角坐标系, 理解并掌握相关概念2.会在给定的直角坐...
课 题第五章 平面直角坐标系 课时分配本节共需 3 课时本节课为第 1 课时5.2 平面直角坐标系(1)教学目标1.认识并能画出平面直角...
课 题第五章 平面直角坐标系 课时分配本节共需 3 课时本节课为第 3 课时5.2 平面直角坐标系(3)教学目标1.在同一直角坐标系中,...

