练习课学习目标1.会分析应用题中的数量关系,能用线段图表示题中的数量关系。2.明确解题规律,会用方程或算法方法解答实际问题。学习重点培...
解决问题(4)课题解决问题(4)课型新授课设计说明本节课的内容属于工程问题的范畴,学生在以前的学习中对这类问题已经有所接触。根据学生...
解决问题(3)课题解决问题(3)课型新授课设计说明1.“抓住重点语句分析题意,理清数量关系。教学中,在学生读题的基础上,让学生抓住 下...
解决问题(2)课题解决问题(2)课型新授课设计说明“”“上节课教学了 已知一个数的几分之几求这个数 的解决方法,这节课在此基础上,继...
解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明“”用分数除法解决 已知一个数的几分之几是多少,求这个数 的应用题教学是整个小学阶段应...
第 3 课时 分数四则混合运算课题分数四则混合运算课型新授课设 计 说明本节课是在学生已经掌握了分数的加、减、乘、除及整数四则混合...
第 2 课时 一个数除以分数课题一个数除以分数课型新授课设计说明“一个数除以分数的计算是教学中的难点,这使学生充分理解 ÷转×”的...
2.分数除法第 1 课时 分数除法的意义和分数除以整数课题分数除法的意义和分数除以整数课型新授课设计说明“”本节课是在学生掌握了分数...
3 分数除法本单元的主要内容包括:倒数的认识、分数除法的意义与计算、解决问题。本单元是在学生已经掌握 分数乘法、方程等知识的基础上...
第 2 课时 路线示意图课题路线示意图课型新授课设计说明1.积极倡导自主探究、合作交流的学习方式。在整个教学活动中,让学生看一看、想...
2 位置与方向(二)本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的...
根据方向和距离标出物体位置课题根据方向和距离标出物体位置课型新授课设计说明“在学生通过平面图介绍方向和位置的另一种描述方式,如 东...
练习课课题练习课课型练习课学习目标“会确定单位 1”,会画线段图分析较复杂的分数乘法应用题的数量关系。学习重点掌握分数乘法应用题的...
解决问题(2)课题解决问题(2)课型新授课设计说明本节课教学设计主要突出以下几方面:1.“”让线段图成为分析数量关系的 主打曲 。“重视线...
解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明连续求一个数的几分之几是多少是由分数乘法的意义扩展而来的分数应用题中最基本的问题,它不...
第 4 课时 分数乘法混合运算和简便运算定律推广到分数课题分数乘法混合运算和简便运算定律推广到分数课型新授课设计说明本节课的内容与...
第 3 课时 小数乘分数课题小数乘分数课型新授课设计说明1.“”尊重学生的 数学现实 。“依据知识的迁移,进行必要的铺垫,利用知识间...
练习课课题练习课课型练习课学习目标根据分数乘法的意义,解决问题。学习重点抓住数量关系及解题方法。学习准备教具准备:PPT 课件课时安...
分数乘分数课题分数乘分数课型新授课设计说明本课讲的分数乘分数的计算方法比较抽象,教学活动中的数形结合的过程是将抽象变为直观“”“”...
分数乘法的计算方法课题分数乘法的计算方法课型新授课设计说明苏联教育家苏霍姆林斯基说“: 在人的内心深处,都有一种根深蒂固的需要,就...

