7.1 探索直线平行的条件（第 2 课时）温故知新 问题 1 ：如图，直线 a ， b 被直线 c 所截，数一数图中有几个角（不含平角）？...
7.1 探索直线平行的条件（第 2 课时） 回顾 & 思考☞两直线相交形成 4 个角，从数量关系上讲， ∠ 1 与∠ 2 形成 角，1234互...
7.1 探索直线平行的条件（第 2 课时）温故知新 问题 1 ：如图，直线 a ， b 被直线 c 所截，数一数图中有几个角（不含平角）？...
章节与课题7.1 探索直线平行的条件（2）订正主备人审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务会用内错角相等判定二条直线平行会...
课题：7.1 探索直线平行的条件（2）（总第 2 课时） 课型：新授学习目标：1.能抓住内错角、同旁内角的特征识别内错角和同旁内角.2.会用...
1 ．如图，找出图中所有的同位角 2 ．如图，∠ 1 与∠ 2 不能构成同位角的图形是 [ ]D回顾与思考同位角相等，两直线平行． ...
7.1 探索直线平行的条件（第 2 课时） 回顾 & 思考☞两直线相交形成 4 个角，从数量关系上讲， ∠ 1 与∠ 2 形成 角，1234互...
主备人年级教学内容7.1 探索直线平行的条件（2）七数学课时重点1、了解内错角，同旁内角的概念.2、掌握平行线的第二、第三种判定方法...
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