《习作：心愿》教学反思在上课之前，我们在备课时把此次习作内容归为以下四个问题：1.我的愿望是什么？2.我为什么有这样的愿望？3.为了这个...
《习作：写作品梗概》教学反思本单元的习作要求是在读懂原作的基础上，写出作品的梗概。需课前准备阅读完整本书及相关资料。首先让学生读懂...
习作《让真情自然流露》教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文综合素养的体现。《语文新课程标准》在总目标...
《家乡的风俗》教学反思民风民俗类作文是一种比较好写的话题作文，我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独特的民俗。但民俗文化涵盖的内...
《习作 插上科学的翅膀飞》教学反思第一，简化指导头绪。 新《课程标准》要求：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造...
14《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。本文记述了孔子路遇两...
《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》是部编版新课标第十二册的第五单元的第一篇精读课文，也是教材中的文言文。选自《列子·汤问》。文章...
《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教学反思本单元的快乐读书吧的主题是《漫步世界名著花园》，在阅读本版块三篇外国作品之后的安排上，既是...
《口语交际：同读一本书》教学反思《口语交际：同读一本书》本课的教学设计紧扣“一个目标”，突出“双边活动”，围绕“三条主线”。“一个...
《口语交际：即兴发言》教学反思口语交际《即兴发言》后，经反思获得的启示主要有： 1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师...
《口语交际 辩论》教学反思口语交际.辩论教学反思，在教学的时候，教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望，让学生乐于动口，并且在相互...
习作 他 了 课题他 了课型习作授课时间1 课时教学目标1.写清让他产生这种情感的原因。2.尝试通过动作、语言、神态描写把 “他”当时...
22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，学会“拇、弦”等 1 ４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“...
20.金字塔课题金字塔课型略读课文授课时间1 课时教学目标1.自主学习文中的“译、愧”等 12 个生字，读准字音，理解字义。2. 指导学生读...
17.跳水课题跳水课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，学会“肆、桅”等 7 个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“艘...
15.自相矛盾课题自相矛盾课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，学会 “吾、弗、夫”3 个会认字，理解字义，识记字形；会...
14． 刷子李课题刷子李课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，会认“浆、傅”等 7 个生字，会写“浆、傅”等 15 个生字...
12.清贫课题清贫课型略读课文授课时间1 课时教学目标1.能正确认读本课 10 个生字,理解“奢侈、款项、筹集、矜持不苟、积蓄、齿冷”。2....
11.军神课题军神课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，会认“沃、匪”等 5 个生字，理解字义，识记字形；能正确书写文中...
6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.认识“倚、著”等 19 个生字，会写“冈、饥”等 15 个生字，正确读写“晌午...
九年级下册道法第二单元 世界舞台上的中国（选拔卷）（答题纸）.docx142页
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八下第八单元第一章第二节《免疫与计划免疫》（第1课时）同步练习（含答案）.doc283页
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初三化学练习试卷-第二单元 我们周围的空气单元测试（A卷·夯实基础）（人教版）（原版试卷）.doc318页
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