分课时教学设计《5.1 轴对称及其性质》教学设计课型新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口教学内容分析本节内容是学生在学习了《全...
5.1 轴对称现象1.在生活实例中认识轴对称图形;(重点)2.分析轴对称图形,理解轴对称的概念;(重点)3.通过丰富的生活实例认识轴对称,...
5.1 轴对称现象一、学习目标:1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程,认识轴对称和轴对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题...
第五章 生活中的轴对称5.1 轴对称现象精选练习一、单选题1.(2022 秋·山东济宁·八年级统考期末)下列图形中,是轴对称图形的是( )...
第五章 生活中的轴对称5.1 轴对称现象精选练习一、单选题1.(2022 秋·山东济宁·八年级统考期末)下列图形中,是轴对称图形的是( )...
分课时学案 课题5.1 轴对称现象单元第 4 单元数学年级七年级下学习目标1、感知生活中的轴对称现象,探索轴对称的共同特征;2、初步...
第五章 生活中的轴对称5.1 轴对称现象教学内容5.1 轴对称现象课时1核心素养目标1. 经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特...
5.1 轴对称现象学习目标:1.理解轴对称图形和成轴对称的图形的意义,能够识别这些图形并能指出它们的对称轴.2.欣赏现实生活中的轴对称图形...
分课时教学设计第 1 课时《5.1 轴对称现象》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析通过收集整理与对称...
第五章 图形的轴对称5.1 轴对称及其性质1.感知生活中的轴对称现象,了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念,理解轴对称的性质,会画出...
4.5 利用三角形全等测距离1.复习并归纳三角形全等的判定及性质;2.能够根据三角形全等测定两点间的距离,并解决实际问题.(重点,难点)...
4.5 利用三角形全等测距离一、学习目标:1、能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学与实际生活的联系;2、能在解决问题的过程中进行有...
第四章 三角形4.5 利用三角形全等测距离精选练习一、单选题1.(2023 春·全国·七年级专题练习)如图,红红书上的三角形被墨迹污染了一...
第四章 三角形4.5 利用三角形全等测距离精选练习一、单选题1.(2023 春·全国·七年级专题练习)如图,红红书上的三角形被墨迹污染了一...
分课时学案 课题4.5 利用三角形全等测距离单元第 4 单元数学年级七年级下学习目标1. 会利用三角形全等测距离.2. 能在解决实际问...
分课时教学设计第 10 课时《4.5 利用三角形全等测距离》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析通过全...
4.5 利用三角形全等测距离教学内容4.5 利用三角形全等测距离课时1核心素养目标1. 让学生从问题中中观察抽象出全等三角形的模型,发展几...
4.5 利用三角形全等测距离学习目标:1.能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学与实际生活的联系.2.能在解决问题的过程中进行有条理的思...
4 利用三角形全等测距离(培优)一、填空题1.如图,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=48°,则∠ACD 的度数是 .2.如图,黄芳不小心...
(北师大版)七年级下册数学《第 4 章 三角形》4.4 利用三角形全等测距离★1、当两点之间可以直接到达时,可以直接测量出两点之间的距...

