第三章 整式及其加减1.掌握用代数式表示简单的数量关系的方法,并能够计算代数式的值.2.理解代数式求值的意义,以及代数式和代数式求值之间...
第六章 据的收集整理数与1.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,经历调查、统计等活动,在活动中,发展数据分析观念.2.了解总体、个体、...
第二章 有理及其算数运1.理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小.2.能借助数轴理解相反数和绝对值的意义,知道|a|...
6.4 统计图的选择一、学生状况分析1．学生在小学已经学习了条形统计图和折线统计图，对条形统计图、折线统计图的特点有所了解，在本章第三...
6.3 数据的表示第 2 课时 频数直方图课题频数直方图课型新授 个 性 化 修改教与学目标1、了解频数分布直方图的概念，会得出一组数...
6.3 数据的表示第 1 课时 扇形统计图课题扇形统计图课次 第 1 课时课型重点导学课教学目标1 、 知识目标：通过对本班学生喜欢运动...
6.2 普查和抽样调查课 题普查和抽样调查课 型新授第 1 课时教学目标知识与技能1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基...
6.1 数据的收集一．教学目标：知识能力目标：通过收集数据，体会数据的作用，了解收集数据的基本方法和基本要求，会按要求进行数据的简单...
5.6 ——应用一元一次方程追赶小明课题应用一元一次方程—追赶小明学习目标1、能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而列出方程，...
5.5 ——“”应用一元一次方程希望工程 义演课题应用一元一次方程—希望工程义演学习目标1、借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系...
5.4 ——应用一元一次方程打折销售教学目标 1.理解成本、售价、利润、利润率之间的数量关系，并能复述。 2.能在具体打折问题中准确找出...
5.3 ——应用一元一次方程水箱变高了一、学生起点分析本节课涉及到图形问题，关键是让学生抓住形变过程中的不变量，对于基本图形的体积、...
5.2 求解一元一次方程第 3 课时利用去分母解一元一次方程 教学任务分析教学目标1.知识目标： 掌握去分母的方法，完善解一元一次方程的...
5.2 求解一元一次方程第 2 课时 去括号解方程课时编号备课时间课 题第 2 课时 去括号解方程教学目标1、会应用去括号、移项、合并同...
5.2 求解一元一次方程第 1 课时 移项、合并同类项解方程主备教师教学内容 移项、合并同类项解方程教学关键点1、通过分析实际问题中的...
5.1 认识一元一次方程第 2 课时 等式的基本性质教学目标1、知识目标：掌握等式的性质；会运用等式的性质解简单的一元一次方程。2、能力...
5.1 认识一元一次方程第 1 课时 一元一次方程教学目标1、 通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步；2、 初步学...
4.5 多边形和圆的初步认识教学目标：1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识多边形、正多...
4.4 角的比较教学目标：1、经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性。2、会比较角的大小，能估计一个角的大小...
4.3 角课题4.3 角课型新授课课时1 课时授课时间第 周 月 日教学目标知识与技能在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的...
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