7.1.3 两条直线被第三条直线所截 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材...
7.1.3 两条直线被第三条直线所截(分层作业)基础训练1.(23-24 七年级下·全国·单元测试)如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠ 1...
7.1.3 两条直线被第三条直线所截(分层作业)基础训练1.(23-24 七年级下·全国·单元测试)如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠ 1...
7.1.3 两条直线被第三条直线所截 导学案一、学习目标1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念;能够识别同位角、内错角、同旁内角. 2.经历...
7.1.2 两条直线垂直 分层作业 基础训练 一.选择题1.如图,已知直线与直线相交于点,下列条件中不能说明的是 A. B. C. D. 第...
7.1.2 两条直线垂直 分层作业 基础训练 一.选择题1.如图,已知直线与直线相交于点,下列条件中不能说明的是 A.B.C.D.【答案】C...
7.1.2 两条直线垂直 导学案一、学习目标1.理解垂线、垂线段的概念;能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线;掌握基本事实:同一平面...
7.1.2 两条直线垂直 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材”)第七章“...
7.1.1 两条直线相交 分层作业 基础训练 1.下列工具中,有对顶角的是 A.B.C.D.2.下列图形中,和一定相等的是 A.B.C.D.3.如...
7.1.1 两条直线相交 分层作业 基础训练 1.下列工具中,有对顶角的是 A.B.C.D.【答案】C【分析】对顶角:有一个公共顶点,并且一...
7.1.1 两条直线相交 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材”)第七章“...
7.1.1 两条直线相交 导学案 一、学习目标:1.借助实际物体理解邻补角,对顶角的概念,初步发展抽象能力.2.经历度量,几何画板验证,演绎...
6.2 直线、射线、线段6.2.1 直线、射线、线段教学目标课题6.2.1 直线、射线、线段授课人素养目标1.认识直线、射线、线段的联系和区别,...
6.2.1 直线、射线、线段 课时目标1.结合实例,理解并掌握两点确定一条直线的性质,并能初步应用.2.进一步认识直线、射线、线段之间的区别和...
专题 11 直线、射线与线段(知识大串讲)【知识点梳理】 考点 1 直线、射线与线段的概念注意:直线是可以向两边无限延伸的,射线受端...
专题 11 直线、射线与线段(知识大串讲)【知识点梳理】 考点 1 直线、射线与线段的概念注意:直线是可以向两边无限延伸的,射线受端...
4.2 直线、射线、线段(一)课型:新授课【教学习目标】一、知识与技能1、在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形。2、理解两...
4.2.1 直线、射线、线段 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第四...
4.2.1 直线、射线、线段 分层作业 基础训练 1.如图,下列说法正确的是( ) A.点 O 在射线上B.点 B 是直线的端点C.直线比直...
4.2.1 直线、射线、线段 分层作业 基础训练 1.如图,下列说法正确的是( ) A.点 O 在射线上B.点 B 是直线的端点C.直线比直...

