24.2.2 直线和圆的位置关系(第一课时)导学案 学习目标 1 理解直线和圆的三种位置关系.2 经历类比点和圆的位置关系研究直线和圆的位...
24.2.2 直线和圆的位置关系第 1 课时 直线和圆的位置关系【知识与技能】掌握直线和圆的三种位置关系及其数量间的关系,掌握运用圆心到...
24.2.2 直线和圆的位置关系第 1 课时 直线和圆的位置关系一、导学1.导入课题:情景:如图,在太阳升起的过程中,太阳和地平线会有几种...
24.2.2 直线和圆的位置关系(第一课时)分层作业基础训练1.如图是“光盘行动”的宣传海报,图中餐盘与筷子可看成直线和圆的位置关系是(...
24.2.2 直线和圆的位置关系(第一课时)分层作业 基础训练 1.如图是“光盘行动”的宣传海报,图中餐盘与筷子可看成直线和圆的位置关系...
24.2.2 直线和圆的位置关系(第三课时) 分层作业基础训练1.如图是不倒翁的主视图,不倒翁的圆形脸恰好与帽子边沿,分别相切于点,,不...
24.2.2 直线和圆的位置关系(第三课时) 分层作业 基础训练 1.如图是不倒翁的主视图,不倒翁的圆形脸恰好与帽子边沿,分别相切于点,...
24.2.2 直线和圆的位置关系(第二课时) 分层作业基础训练1.如图,AB 为⊙O 的切线,点 A 为切点,OB 交⊙O 于点 C,点 D 在⊙...
24.2.2 直线和圆的位置关系(第二课时) 分层作业 基础训练 1.如图,AB 为⊙O 的切线,点 A 为切点,OB 交⊙O 于点 C,点 D ...
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系(第 3 课时)一、教学目标【知识与技能】理解掌握切线长的概念和切线长定...
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系(第 2 课时)一、教学目标【知识与技能】能判定一条直线是否为一条切线,...
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系(第 1 课时)一、教学目标【知识与技能】掌握直线和圆的三种位置关系及其...
《圆》第二节 直和圆位置关系导学案 3 主编人: 主审人:班级: 学号: 姓名: 学习目标:【知识与技能】1、掌握切线长的概念及切线...
《圆》第二节 直和圆位置关系讲学稿 2 主编人: 主审人:班级: 学号: 姓名: 学习目标:【知识与技能】1、了解切线的概念,掌握切...
《圆》第二节 直线和圆的位置关系导学案 1 主编人: 主审人:班级: 学号: 姓名: 学习目标:【知识与技能】了解直线和圆的三种位...
《24.2.2 直线和圆的位置关系》说课稿一、说教材(一)、教材所处的地位及作用直线和圆的位置关系是人教版九年级数学第二十四章第二节的内容...
5 . 2.2 直线平行的条件 (第 2 课时)一.教学目标(1)使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法;(2)了解简单的逻辑推理过程.二...
5 . 2.2 直线平行的条件(一)[教学目标]1. 借助用直尺和三角板画平行线的过程,,得出直线平行的条件.2. 会用直线平行的条件来判定直...
专题 5.6 两直线平行的判定的四大题型【人教版】考卷信息:本套训练卷共 30 题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可加强学生对...
专题 5.6 两直线平行的判定的四大题型 【人教版】考卷信息:本套训练卷共 30 题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可加强学生...

