7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)分层作业基础训练1.如图,已知∠1=∠2,∠3=60°,则∠4 的度数( )A.60°...
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)导学案一、学习目标1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质;运用平行线的判定方法和...
7.2.3 平行线的性质(第一课时 平行线的性质) 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(...
7.2.3 平行线的性质(第 1 课时 平行线的性质) 分层作业 基础训练 1.如图,直线,被直线 所截,若,,则的度数为( ). A.B.C...
7.2.3 平行线的性质(第 1 课时 平行线的性质) 分层作业 基础训练 1.如图,直线,被直线 所截,若,,则的度数为( ). A.B.C...
7.2.3 平行线的性质(第一课时 平行线的性质) 导学案一、学习目标1.掌握平行线的性质定理 1:两条平行直线被第三条直线所截, 同位角...
第 52 课时 9.1.2 不等式的性质(3)教学目标1、使学生熟练掌握一元一次不等式的解法,初步认识一元一次不等式的应用价值;2、对比一元...
第 51 课时 9.1.2 不等式的性质(2)教学目标1“、会根据 不等式性质 1 "解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集;2、学会...
第 50 课时 9.1.2 不等式的性质(1)教学目标1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程,掌握不等式的性质;2、初步体会不...
3.1.2 等式的性质 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第三章“一...
3.1.2 等式的性质 分层作业 基础训练 1.若,则下列变形正确的是( )A.B.C.D.2.下列等式的变形,正确的是( )A.若,则B.若...
3.1.2 等式的性质 分层作业 基础训练 1.若,则下列变形正确的是( )A.B.C.D.【答案】D【分析】直接利用等式的基本性质分别判断...
3.1.2 等式的性质 导学案 一、学习目标:1.理解、掌握等式的性质. 2.能正确应用等式的性质解简单的一元一次方程.重点:掌握等式的性质...
5.1.2 等式的性质 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教 2024 版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第...
5.1.2 等式的性质 分层作业 基础训练 1.(2024 秋•良庆区校级月考)下列运用等式的性质的变形中,正确的是 A.如果,那么B.如果,...
5.1.2 等式的性质 分层作业【参考答案】 基础训练 1.(2024 秋•良庆区校级月考)下列运用等式的性质的变形中,正确的是 A.如果,...
5.1.2 等式的性质 导学案 学习目标 1. 理解并掌握等式的性质. 2. 能正确应用等式的性质解简单的一元一次方程. 重点难点突破 ★知...
专题 24.12 圆的基本性质(专项练习)(提高篇)一、填空题1.如图所示,AB 是⊙O 的直径,弦于 H,,则⊙O 的半径是_______.2.如...
专题 24.11 圆的有关性质(专项练习)(基础篇)一、单选题1.如图,是⊙的直径,弦⊥于点,,则( )A.B.C.D.2.如图,AB 是⊙O 的直径...
专题 24.2 圆的基本概念和性质(专项练习)一、单选题类型一、圆的基本概念1.已知在中,半径,弦,则的值不可以是( )A.6B.8C.10D...

