二次根式一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.下列式子:(1)❑√2-2.(2)❑√16.(3)3√13.(4)❑√- x中,二次根式的个数有( )A.1 个B.2...
八年级上册第 14.1 变量与函数水平测试题跟踪反馈 挑战自我一、慧眼识金选一选！（每小题 3 分，共 24 分）1.某人要在规定的时间内...
变量与函数一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.某型号的汽车在路面上的制动距离 s= v2256,其中变量是( )A.s,v B.s,v2 C.s D.v2.(...
第 2 课时 平行四边形的判定（2）一、新课导入1.导入课题同学们，我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形.如果只考虑四边...
第 2 课时 平均数、中位数和众数的应用【知识与技能】描述众数的概念，会求一组数据的众数，能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三...
第十九章 一次函数19.1 函数19.1.1 变量与函数第 1 课时 变量一、导学1.导入课题汽车以 60 km/h 的速度匀速行驶，行驶路程为 s ...
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析【知识与技能】通过了解八年级学生的体质健康情况，让学生能综合运用各种统计知识初步掌握统计调...
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析一、新课导入1.导入课题请同学们拿出课前布置的获取相关体育测试成绩及体质健康登记表,这一节课...
20.2 数据的波动程度第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.能熟练计算一组数据的方差.2.能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决...
20.1.2 中位数和众数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.认识中位数和众数,并会求一组数据的众数和中位数.2.能够在具体的情境中选...
20.1.1 平均数第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.加深对加权平均数的理解.2.会根据频数分布表求加权平均数,从而解决一些实际问题....
20.1.1 平均数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.使学生理解数据的权和加权平均数的概念.2.使学生掌握加权平均数的计算方法.【数...
19.3 课题学习 选择方案一、核心素养目标【数学思维】1.利用一次函数知识,根据实际问题背景建立一次函数模型.2.灵活运用变量关系建立一次...
19.2.2 一次函数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解...
19.2.1 正比例函数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】认识正比例函数的意义,掌握正比例函数解析式特点.【数学眼光】能利用正比例函...
19.1.1 变量与函数第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】初步了解函数三种表示方法以及三种表示方法的优缺点,会根据具体情况选择适当方...
19.1.1 变量与函数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.了解常量与变量的概念,能分清实例中哪些是常量、哪些是变量.2.学会用含一个...
17.2 勾股定理的逆定理 说课稿（2）一、教材分析 :（一）、本节课在教材中的地位作用“勾股定理的逆定理”一节，是在上节“勾股定理”之...
17.2 勾股定理的逆定理 说课稿（1）一、教材分析 :（一）、本节课在教材中的地位作用“勾股定理的逆定理”一节，是在上节“勾股定理”之...
17.1 勾股定理 说课稿（2）尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！今天我说课的内容是初中八年级数学人教版教材第十七章《勾股定理》(第一...
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人教版八年级数学下册-同步导学案-20.1.1 第1课时 平均数和加权平均数.doc274页
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