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标签“编版”的相关文档，共2568条

部编版语文五年级上册-习作：二十年后的家乡教案.docx
课题二十年后的家乡课型习作授课时间1 课时教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕二十年后的家乡进行写作。2.大胆想象二十年后...
2025-10-11发布10 浏览3 页4 次下载18.32 KB
部编版语文五年级上册-习作：“漫画”老师教学反思2.docx
习作《“漫画”老师》教学反思漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影...
2025-10-11发布1 浏览1 页3 次下载11.14 KB
部编版语文五年级上册-习作：“漫画”老师教学反思1.docx
习作：“漫画”老师教学反思教学反思 1.在本节课的教学中，我首先抓住题目，让学生在深入理解题目的基础上，明确写作方向，并顺着写作...
2025-10-11发布10 浏览1 页5 次下载9.88 KB
部编版语文五年级上册-习作：“漫画”老师教案.docx
课题“漫画”老师课型习作授课时间1 课时教学目标引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法，围绕“漫画”老师去写习作...
2025-10-11发布2 浏览3 页5 次下载16.42 KB
部编版语文五年级上册-习作：_______即景教案.docx
课题________即景课型习作授课时间1 课时教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。2....
2025-10-11发布9 浏览3 页4 次下载16.18 KB
部编版语文五年级上册-习作：_________即景教学反思2.docx
习作《_______即景》教学反思 “________即景”是部编版第九册第七组教材的作文题。本组教材选编了三篇描写自然景物的课文和三首写景的古...
2025-10-11发布17 浏览2 页2 次下载11.57 KB
部编版语文五年级上册-习作：_________即景教学反思1.docx
习作：________即景教学反思教学反思1.在这节课中，我先出示了几个体现优美风景的图片，引起学生的兴趣。然后通过写作方法指导，让学生明...
2025-10-11发布15 浏览1 页5 次下载9.75 KB
部编版语文五年级上册-快乐读书吧教学反思.docx
快乐读书吧教学反思教学反思1.在教学过程中，我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上，我采用层层深入的方式，首先让学生...
2025-10-11发布7 浏览1 页3 次下载9.82 KB
部编版语文五年级上册-快乐读书吧教案.docx
课题快乐读书吧课型快乐读书吧授课时间1 课时教学目标 1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美...
2025-10-11发布10 浏览4 页1 次下载17.13 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：制定班级公约教学反思2.docx
口语交际《制定班级公约》教学反思《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征...
2025-10-11发布1 浏览2 页5 次下载11.19 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：制定班级公约教学反思1.docx
口语交际：制定班级公约教学反思教学反思 1.在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们自己制定班级...
2025-10-11发布5 浏览1 页4 次下载9.81 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：制定班级公约教案.docx
课题制定班级公约课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友...
2025-10-11发布15 浏览3 页3 次下载15.39 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：我最喜欢的人物形象教学反思1.docx
口语交际：我最喜欢的人物形象教学反思教学反思1.在这节课的教学中，我注重发挥学生的合作意识和探究精神，用问题引导学生介绍自己喜欢的...
2025-10-11发布9 浏览1 页2 次下载9.77 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：我最喜欢的人物形象教学反思2.docx
口语交际《我最喜欢的人物形象》教学反思口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能...
2025-10-11发布18 浏览2 页5 次下载11.44 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：我最喜欢的人物形象教案.docx
课题我最喜欢的人物形象课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，...
2025-10-11发布9 浏览3 页1 次下载17.32 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：讲民间故事教学反思2.docx
口语交际《讲民间故事》教学反思《语文新课程标准》强调指出，小学阶段应“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和...
2025-10-11发布14 浏览2 页1 次下载11.39 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：讲民间故事教学反思1.docx
口语交际：讲民间故事教学反思教学反思 1.在这堂课的教学中，我让学生们通过小组活动的方式进行讲故事比赛，然后让他们推荐出本小组中...
2025-10-11发布20 浏览1 页2 次下载9.9 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：讲民间故事教案.docx
课题讲民间故事课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。2.在讲故事的...
2025-10-11发布19 浏览3 页1 次下载15.21 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：父母之爱教学反思2.docx
口语交际《父母之爱》教学反思口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。教学中...
2025-10-11发布8 浏览2 页3 次下载11.44 KB
部编版语文五年级上册-口语交际：父母之爱教学反思1.docx
口语交际：父母之爱教学反思教学反思1.在开课导入的环节，我利用充满感情的描述将学生导入情景，激发学生的交流欲望，让学生为了表达自己...
2025-10-11发布8 浏览1 页1 次下载10.16 KB

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