Unit 4 Where’s my schoolbag?一、教材分析本单元以 school things 为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会辨...
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第 3 课时)一、教材分析本单元围绕着 Where is my schoolbag?的话题,共设计了三个部分的内容...
Unit 4 Where’s my schoolbag?(第 2 课时)一、教材分析本单元主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位...
Unit 4 Where’s my schoolbag?一、教材分析本单元围绕着 Where is my schoolbag?的话题,共设计了三个部分的内容。通过教授本单...
Period 4 Section B 3aSelf CheckⅠ.教学准备1.教师:制作一些任务卡片、多媒体课件。2.学生:复习已经学过的学习用品的名词。Ⅱ.教...
Period 3 Section B 1a2cⅠ.教学准备1.教师:录音机、磁带、多媒体课件。2.学生:复习已经学过的学习用品的名词,准备好上节课的家庭...
Period 2 Section A 2a3cⅠ.教学准备1.教师:录音机、磁带、多媒体课件。2.学生:复习学过的学习用品的名词,携带自己房间的图片或者...
Period 1 Section A 1a1cⅠ.教学准备1.教师:录音机、磁带、多媒体课件、学生的部分学习用品。2.学生:复习学过的有关学习用品的名词...
Unit 4 Where's my schoolbag一、单项选择(共 20 小题;共 20 分) 1. My quilt is the bed and my shoes are the be...
Unit 3 Is this your pencil?一、教材分析本单元以 school things 为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会辨...
Unit 3 Is this your pencil?一、教材分析围绕“识别物品的所属”,使学生学会询问物品的主人的基本句型“ Is this/that your/her...
Unit 3 Is this your pencil?一、教材分析Section A 学会询问物品的所属,主要提供了本单元教学的基本词汇和语言结构,为本单元的...
Unit 3 Is this your pencil?一、教材分析 本单元以 school things 为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会...
Unit3 Is this your pencil一、单项选择(共 20 小题;共 20 分) 1. --- Is this your jacket?--- .A. Yes, it isB. Y...
Period 4 Section B 3aSelf CheckⅠ.教学准备1.教师:多媒体课件、图片、物品实物以及卡片。2.学生:学习用品实物以及卡片。Ⅱ.教学...
Period 3 Section B 1a2cⅠ.教学准备1.教师:录音机、录音磁带、多媒体课件、图片和物品实物。2.学生:关于学习用品的图片、实物,以...
Period 2 Section A 2a3cⅠ.教学准备1.教师:录音机和录音磁带、多媒体课件、图片和物品实物。2.学生:关于学习用品的图片以及学习用...
Period 1 Section A 1a1cⅠ.教学准备1.教师:录音机和录音磁带、多媒体课件、图片和物品实物。2.学生:学习用品实物。Ⅱ.教学目标1....
Unit 2 This is my sister一、教材分析本课是这一单元的复习课,主要复习了与家庭成员有关的表达法,指示代词 this、that、these、th...
Unit 2 This is my sister(第 3 课时)教材分析本课以听力、笔头训练等形式来学习与介绍家庭成员和 朋友有关的表达法。教材(从Sec...

