有理数的乘法教学目标1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则。2、会进行有理数的乘法运算；通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能...
有理数的乘法学习目标1．知识目标. 经历探索有理数乘法法则过程，掌握有理数的乘法法则，能用法则进行有理数的乘法．2．能力目标.经历探索...
有理数的减法课型：新授课【教学目标】（1）理 解并掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算．（2）通过把减法运算转化为加法运算，...
有理数的减法学习目标1．知识目标. （1）理解并掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算．（2）通过把减法运算转化为加法运算，让学...
有理数的加法教学目标1、掌握有理数的加、减混合运算技能2、通过游戏，培养学生对数的感觉，体会加法交换律和结合律在计算的作用，通过解决...
绝对值【教学习目标】一、知识与技能 （1）借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值． （2）通过应用绝对值解决实际问题，体会...
绝对值教学目标借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值．通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用．培养学生积极参...
相反数学习目标一．知识与技能 （1）借助数轴了解相反数的概念，知道两个互为相反数的位置关系． （2）给出一个数，能求出它的相反数． ...
相反数【教学目标】一．知识与技能 （1）借助数轴了解相反数的概念，知道两个互为相反数的位置关系． （2）给出一个数，能求出它的相反数...
数轴学习目标1、掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2、会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上...
有理数学习目标一、 知识与能力 理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方 法：会判别一个有理数是整数还是分数，是正数、负数还是零．...
正数和负数【教学目标】1．通能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．2．熟练掌握有关计量单位之间的进率...
正数和负数学习目标1．通能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．2．熟练掌握有关计量单位之间的进率关系...
第一章 有理数（一）正负数1．正数：大于 0 的数。2．负数：小于 0 的数。3．0 即不是正数也不是负数。4．正数大于 0，负数小于 0...
解题技巧专题：整式求值的方法—— 先化简再求值，整体代入需谨记 类型一先化简，再代入求值1.先化简，再求值：（1）（2016－2017·庆元...
易错专题：有理数中的易错题—— 易错归纳、逐个击破 类型一遗漏“0”及对“0” 的认识不够1. 下列说法正确的是（）A.符号相反的数互为...
2.1.2 单项式 导学案 一、学习目标：1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念. 2.会用单项式表示简单的数量关系.（模型意识）重点：理...
类比归纳专题：有理数加、减、乘、除中的简便运算——灵活变形，举一反三 类型一加减混合运算的技巧一、相反数相结合或同号结合1．计算：...
1.4.2 有理数的除法（第一课时）导学案 一、学习目标：1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.（运算能力）2.理解除法法则，体验除法与...
4 .3.3 余角和补角教学目标： 1、在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质；了解方位角，能确定具体物体的方...
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