2.1.3 多项式及整式 导学案 一、学习目标：1.理解多项式、整式的概念.(类比思想)2.会确定一个多项式的项数和次数.重点：理解多项式、整...
2.1.2 单项式 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第二章“整式的...
2.1.2 单项式 分层作业 基础训练 1．下列代数式中中，单项式（ ）A．1 个B．2C．3 个D．4 个2．单项式的次数是（ ）A．B．1C．2D...
2.1.2 单项式 分层作业 基础训练 一、单选题1．下列代数式中中，单项式（ ）A．1 个B．2C．3 个D．4 个【答案】D【分析】数或字母...
2.1.1 用字母表示数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第二章“...
2.1.1 用字母表示数 分层作业 基础训练 1．下列各式中，符合代数式书写要求的是（ ）．A．B．C．D．2．用代数式表示：“a，b 两数的...
2.1.1 用字母表示数 分层作业 基础训练 1．下列各式中，符合代数式书写要求的是（ ）．A．B．C．D．【答案】D【分析】根据代数式的书...
2.1.1 用字母表示数 导学案 一、学习目标：1.理解字母表示数的意义.(抽象能力）2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.（应用意...
1.5.3 近似数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第一章“有理数...
1.5.3 近似数 分层作业 基础训练 1．2022 年 10 月 16 日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重举行，二十大报告中提出一组...
1.5.3 近似数 分层作业 基础训练 1．2022 年 10 月 16 日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重举行，二十大报告中提出一组...
1.5.3 近似数 导学案 一、学习目标：1.理解近似数的意义.2.能按照精确度的要求，用四舍五入法求出近似数.（数感）重点：近似数和精确度...
1.5.2 科学记数法 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第一章“有...
1.5.2 科学记数法 分层作业 基础训练 1．用科学记数法表示的数，则它的原数是（ ）A．0.000196B．C．196000D．2．2022 年 11 月 2...
1.5.2 科学记数法 分层作业 基础训练 1．用科学记数法表示的数，则它的原数是（ ）A．0.000196B．C．196000D．【答案】D【分析】根据...
1.5.2 科学记数法 导学案 一、学习目标：1.了解科学记数法的现实意义，学会用科学记数法表示较大的数.（数感）2.会用科学记数法表示的数...
1.5.1 有理数的乘方(第一课时) 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”...
1.5.1 有理数的乘方(第一课时) 分层作业 基础训练 1．下列各数，，，，中，负数有（ ）A．2 个B．3 个C．4 个D．5 个2．算式可以...
1.5.1 有理数的乘方(第一课时) 分层作业 基础训练 1．下列各数，，，，中，负数有（ ）A．2 个B．3 个C．4 个D．5 个【答案】B【...
1.5.1 有理数的乘方(第一课时) 导学案 一、学习目标：1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义.（转化思想）2.能够正确进...
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