第 42 课时 8.2 消元(4)教学目标1、熟练掌握加减消元法;2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组,3、通过分析实际问题中的数...
第 41 课时 8.2 消元(3)教学目标1、掌握用加减法解二元一次方程组;2“”、使学生理解加减消元法所体现的 化未知为已知 的化归思想...
第 40 课时 8.2 消元(2)教学目标1、使学生熟练地掌握用代人法解二元一次方程组;2、使学生进一步理解代人消元法所体现出的化归意识;...
第 39 课时 8.2 消元(1)教学目标1、使学生学会用代人消元法解二元一次方程组;2、理解代人消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归...
第 38 课时 8.1 二元一次方程组 教学目标1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们的解的含义,并会检验一对数是不是某个二元一次方...
《平面直角坐标系》测试题 一、选择题:1.按照竖列,横排的编号,甲同学的位置是(4,3),乙同学在第四列,第三 排。则甲,乙两同学( ...
< <平面直角坐标系>>小结一、知识梳理1.平面直角坐标系的初步知识 在平面内画两条互相垂直的数轴,就组成平面直角坐标系,水平的数轴叫...
7 .1 .2 平面直角坐标系(2)【教学目标】1、能根据坐标描出点的位置(坐标都为整数);2、能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系描述物...
7 .1 .2 平面直角坐标系(1)【教学目标】1、认识平面直角坐标系,了解点与坐标的对应关系;2、在给定的直角坐标系中,能由点的位置写出...
7 . 1 .1 有序数对 【教学目标】1、通过丰富的实例认识有序数对,感受它在确定点的位置中的作用;2、了解有序数对的概念,学会用有序...
6 .2 立方根(2)引入1. 立方根及开立方的概念2. 平方根与立方根有什么不同?被开方数平方根立方根正数负数零3、(1) 64 的平方根是__...
6 .2 立方根(1) 一、学习目标: 1、了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根.2、了解开立方与立方互为逆运算,会用立方...
6 .1 平方根(第 3 课时)一、教学目标1.经历平方根概念的形成过程,了解平方根的概念,会求某些正数(完全平方数)的平方根.2.经历有...
6 .1 平方根(第 2 课时)一、教学目标1.通过由正方形面积求边长,让学生经历 2 的估值过程,加深对算术平方根概念的理解,感受无理...
6 .1 平方根(第 1 课时)一、教学目标1.经历算术平方根概念的形成过程,了解算术平方根的概念.2.会求某些正数(完全平方数)的算术平...
第 五 章 单元测试题一、选择题:1 、下列推理正确的是()A、 ∠1 与∠2 互余,∠2 与∠3 互余,∴∠1 与∠3 互余B、 ∠1 与...
第 13 课时测试(二)一、判断题.1.互为补角的两个角的平行线互相垂直.( )2.两条直线都与同一条直线相交,这两条直线必相交.( )3.如果乙...
第 12 课时测试(一)一、判断题.1.如果两个角是邻补角,那么一个角是锐角,另一个角是钝角.( )2.平面内,一条直线不可能与两条相交直线都...
第 11 课时 5.4 平移(二)三维目标 1.经历对图形观察、欣赏、分析和动手操作、画图等过程,掌握画图的操作技能,发展初步的审美能力...
1 9.1.1 命题与定理 第一课时 命题教学目标1、知识与技能:了解命题、定义的含义;对命题的概念有正确的理解。会区分命题的条件和结论...

