2021-2022 学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【北师大版】专题 5.4 利用轴对称进行设计姓名：__________________ 班级：__________...
2021-2022 学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【北师大版】专题 4.7 利用三角形全等测距离姓名：__________________ 班级：________...
2021-2022 学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【北师大版】专题 4.7 利用三角形全等测距离姓名：__________________ 班级：________...
2.2 探索直线平行的条件 第 2 课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行 教学内容第 2 课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线...
2.2 探索直线平行的条件 第 1 课时 利用同位角判定两条直线平行 教学内容第 1 课时 利用同位角判定两条直线平行课时1核心素养目标...
5.3-5.4 简单的轴对称图形、利用轴对称进行设计考点一：等腰三角形1、等腰三角形：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。2、等腰三角形的...
第 2 课时 利用移项解一元一次方程教学目标课题第 2 课时 利用移项解一元一次方程授课人素养目标1.在解方程的过程中观察、归纳，独立...
4.5 利用三角形全等问题测距离模型梳理：延长一倍、作垂直、作平行 构造全等三角形一、单选题1．（2021·广东梅州·七年级期末）如图，要...
4 利用三角形全等测距离 课题4 利用三角形全等测距离授课人教学目标 1.通过让学生体会教科书中提供的情境,明白战士的具体做法,并尝试思...
4 利用三角形全等测距离教学目标课题4 利用三角形全等测距离授课人素养目标1.能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系...
第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等教学目标课题第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等授课人素养目标1.经历画图比较得出“SA...
第 2 课时 利用“角边角”“角角边”判定三角形全等教学目标课题第 2 课时 利用“角边角”“角角边”判定三角形全等授课人素养目标1....
3 探索三角形全等的条件第 1 课时 利用“边边边”判定三角形全等教学目标课题第 1 课时 利用“边边边”判定三角形全等授课人素养目...
第 2 课时 利用内错角、同旁内角判定两直线平行教学目标课题第 2 课时 利用内错角、同旁内角判定两直线平行授课人素养目标1.会识别“...
2 探索直线平行的条件第 1 课时 利用同位角判定两直线平行教学目标课题第 1 课时 利用同位角判定两直线平行授课人素养目标1.经历探...
利用废品做仙女魔术棒所需材料：草稿纸、硬板纸、毛线、塑料袋或碎布、丝带、热熔胶、木筷子、旧的珠子项链、剪刀。所需材料：草稿纸、硬板...
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