13.9 逆命题、逆定理 (一)本课目标 1.理解互逆命题、互逆定理的概念,通过比较,提高学生的辨析能力. 2.掌握勾股定理逆定理的证明...
12.3 用科学计算器开方教学目标1.会用计算器求平方根和立方根;2.经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力。重点、难点重...
求简单随机事件发生的可能性的大小【教学目标】1.经历抛钢镚实验、掷骰子实验和转盘实验的简单过程,能够列出简单实验的所有可能发生的结...
逆命题、逆定理【教学目标】1.理解互逆命题、互逆定理的概念,通过比较,提高学生的辨析能力。2.掌握勾股定理逆定理的证明,并会运用逆定...
课题名称: 平方根 教师姓名: 何岩 学校: 丰台二中编号: 教师年龄: 41 教龄: 18 年 职称: 中学高级教学背景分析(一)本...
基本作图【教学目标】 1.知识目标:(1)要掌握尺规作图的方法及一般步骤;(2)掌握五种基本作图,明确尺规作图的意义。2.能力目标:(...
必然事件与随机事件【教学目标】 (一) 知识技能目标:1.初步感受有些事件的发生是不确定的,有些事件的发生是确定的。2.会区分生活中...
学科 数学课题§12.8 基本作图(一)教学目标知识与技能:1.知道什么是尺规作图,基本作图;2.“”“”记住基本作图 作一条线段等于已知...
13.2 随机事件发生的可能性 【学习目标】1.获得“在相同实验条件下,随着实验次数的增大,随机事件发生的频率会逐渐趋于稳定”的认识,...
典例分析例 1 下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件?哪些是必然事件?哪些是不可能事件?(1)明天太阳不会升起;(2)老师正在看作业...
《可能性及可能性大小》教学设计教学内容:苏教版小学数学四年级上册第 64~65 页例 1 和“试一试”,第 65~66 页例2 和“练一练”...
《求简单随机事件发生的可能性的大小》教案教学目标知识目标1、在初步体验事件的发生的可能性是有大小的基础上,进一步体验简单事件发生的...
《随机事件发生的可能性》教案教学目标知识与技能理解随机事件发生的可能性大小.过程与方法通过举出生活中常见的例子,体会确定性事件和随...
《必然事件与随机事件》教案教学目标:1.初步认识有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是随机的;2.会区分生活中的必然事件,不可能事...
课题:《12.10 轴对称》教学设计科目:数学教学对象:八年级1 课时执教:宁丽红学校:灵山县灵城第三中学指导:何锡聪.一、教学内容分析]...
《直角三角形》教案教学目标1、掌握“直角三角形的两个锐角互余”定理.2、使学生理解判定两个直角三角形全等可用已经学过的全等三角形判定...
《等腰三角形》教案第一课时教学目的1.经历操作、发现、猜想、证明的过程,培养学生的逻辑思维能力;2.掌握等腰三角形的性质及其两个推论...
《全等三角形的判定》教案教学目标1.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程.2.掌握三角形全等的判定条件...
《三角形中的主要线段》教案教学目标知识与技能1.经历折纸、画图等实践过程,认识三角形的中线、角平分线、高.2.会画出任意三角形的中线...
《三角形的性质》教案教学目标1、理解三角形三边不等的关系,角的性质,并能运用它解决有关的问题.2、三角形的外角的概念和三角形的内角和...

