《路上的标识》教学设计一、大单元教学分析本单元是二年级《标识来导航》主题单元,旨在引导学生认识生活中各类标识的特点、功能与文化内涵...
《快乐的展演》教学设计一、大单元教学分析 本单元是二年级《巧手来装扮》主题单元,以“装饰艺术与综合表现”为核心,引导学生从单一装饰...
《丰收的果实》教学设计一、大单元教学分析本单元是二年级《蔬果大聚会》主题单元,旨在引导学生从生活出发,探索蔬果的形态、色彩与文化内...
《雄伟的塔》教案教学目标:应知:世界上各种不同的地区和国家不同造型特点的塔,各种不同的意义和用途。应会:学会比较、分析、描述塔的特...
《百变团花》教案教学内容与目标:1、 显性内容与目标应知:了解折剪团花创作的基本知识和方法。应会:能运用自己喜爱的点纹,折剪创作富...
多姿多彩的靠垫案例及反思 龙池小学 周燕梅教学目的1 、 能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。2 、 在探究、讨论...
四年级美术《多姿多彩的靠垫》教学设计课型:设计、应用课时:1 课时一、指导思想 1、本课是“设计、应用”“”学习领域的内容。通过本课...
《四季的色彩》说课稿 惠济区双桥小学 彭丽萍一、 教学内容分析本课是人教版美术教材第 7 册中的第 1“课,属于 欣赏.”评述 领域,...
《家乡的古建筑》教案教学目标:1、参观考察身边的古建筑,了解古建筑的常见类型、一般特征。2、培养学生对家乡人文遗产的情感,增强对家乡...
《和妈妈在一起》教案教学程序 教学活动 媒体运用 课时教学目标:运用泥塑方法捏出一个小动物和妈妈在一起的场景,表现出动物母子间的亲...
人美版二年级下册第一单元大单元教学设计单元主题我们的童年单元内容《不一样的童年》《童年故事》《童年有梦想》单元教材分析本单元包含《...
2024 年中小学美术单元课教学设计执教学校: 授课人: 年级:一年级上册单元课题《我的家乡味》艺术实践类型欣赏·评述、造型表·表现、...
《花园城市》教学设计一、大单元教学分析本单元是二年级《房子会说话》主题单元,旨在引导学生从建筑与环境的关系出发,探索不同空间形态(...
《奇特的面具》教学设计一、大单元教学分析 本单元是二年级《巧手来装扮》主题单元,以“装饰与文化”为核心线索,引导学生从“头饰”到“...
《标识我来做》教学设计一、大单元教学分析本单元是二年级《标识来导航》主题单元,旨在引导学生从认识生活中的标识到理解其设计逻辑,最终...
一年级上册 第二单元 3 涂涂抹抹的快乐 教学设计课题 3 涂涂抹抹的快乐单元第二单元学科美术年级一年级教材分析本课旨在激发一年级学...
2024 年中小学美术单元课教学设计体例执教学校: 授课人: 年级:一年级上册单元课题《我是生活小达人》艺术实践类型欣赏·评述、造型表...
《蔬果大变身》教学设计一、大单元教学分析 本单元旨在引导学生从认识蔬果的自然属性出发,逐步探索其艺术表现的多元可能性,最终实现从“...
人美版二年级下册第四单元大单元教学设计单元主题蔬果大聚会单元内容《丰收的果实》《蔬果大拼盘》《蔬果大变身》单元教材分析本单元隶属新...
进度 第 1 章(单元)第 1 节(课)第 9 课时课型绘画备课时间2007 年 3 月 9 日课题(内容)9、刻印的乐趣 授课时间 年 月...

