《三角形内角和》教案一、教学目标1、知识与技能目标：通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是 180 度”的规律。2、过程与方法目...
《三角形的角》习题一、填空题。1、三角形有（ ）个角，（ ）条边。2、三角形最多有（ ）个锐角，最多有（ ）个直角，最多有（ ）个钝...
《三角形的角》教案一、教学目标知识与技能目标：会根据三角形的角的特点给三角形分类，认识各种三角形。过程与方法目标：通过学习能够辨别...
《三角形的边》习题一.填空题1.若等腰三角形的两边长分别为 3 和 7，则它的周长为_______；若等腰三角形的两边长分别是 3 和 4，则它...
《三角形的边》教案教学目标1．知识与技能通过动手操作和观察比较，使学生知道三角形任意两边的和大于第三边。2．过程与方法能根据三角形三...
《认识可能性》习题一、填空（1）“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（ ）。（2）从 6 个红玻璃球里任意摸出一个...
《认识可能性》教案教学目标知识与技能：通过推想和对熟悉事物的讨论，初步感受生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。过程与方...
《认识负数》习题一、先读一读，再把这些数填入相应的方框内。－8，＋24，10，0，－49，＋100，－88，73。 整数 负数二、用正数或负数表...
《认识负数》教案教学目标1、知识与技能引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 不是正数也不是负数...
《认识方程》习题一．选择题（共 8 小题）1．下面属于方程的是（ ）A．x＋5 B．x10﹣＝3 C．5＋6＝11 D．x÷12＞202．在下面的等式中...
《认识方程》教案一、教材分析《方程的认识》是浙教版小学数学教材四年级下册第五单元“代数式与方程”中的第二部分内容，是学生学习代数初...
《平行四边形的边与角》教案一、教学目标知识与技能目标：使学生能够识别平行四边形,知道平行四边形对边相等对角相等的基本特征，根据平行...
《能被 3 整除的数》习题一、在下面各数中，圈出能被 3 整除的数。63 75 29 84 331 4509 779 6666111 980 667 131 4425 65...
《能被 3 整除的数》教案教学目标1、知识与技能理解并熟记 3 的倍数的特征，能正确判断一个数是不是 3 的倍数，培养理解力和应用知识...
《能被 2、5 整除的数》习题一、填一填。（1）个位上是 0、2、4、6、8 的数，都能被（ ）整除。（2）能被 5 整除的数的特征是（ ）...
《能被 2、5 整除的数》教案教学目标1、知识与技能理解并熟记能被 2、5 整除的数的特征和奇数偶数的概念，能正确判断一个数是不是2、5...
《列方程解题（一）》习题1、两列火车同时从距离 536 千米的两地相向而行，4 小时相遇，慢车每小时行 60 千米，快车每小时行多少千米...
《列方程解题（一）》教案教学目标1、知识与技能引导学生利用数量关系找到题中的等量关系式，并列方程。2、过程与方法掌握列方程解题的一般...
《小数的性质》习题1、一个农具厂运来 5000 千克钢材制造抽水机 a 台，每台用钢材 113 千克，还剩钢材 m 千克。根据下面的问题，分...
《小数的性质》教案教学目标1．知识与技能能根据具体问题的数量关系，列出方程，进一步体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型。2．过...
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