《恐龙世界》教案教学目标：1、了解恐龙消失原因，增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式，...
《假如我是巨人》教案教学活动：一、组织教学：师：今天，老师给同学们带来了两只小动物，看！你们认识他们吗？谁能说出他们的名字？二、比...
《家乡的小吃》教案教学目标： 1、了解有关本地区的饮食文化，简单了解家乡小吃的历史、特色和制作方法。2、尝试着采用彩色面粉等多种材料...
《画中的线条》教案教学目标：1、通过本课学习，了解线条是一种重要的绘画语言，线条可以表达不同形象以及画家的不同感情。2、通过仔细观察...
《画影子》教案教学目标：知识目标：“影子”指的是太阳光下的子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有会动的影...
《不倒翁》教案教学目标：1、知道不倒翁是一种极受人们喜爱的民间玩具，底部成弧状，中空底实、上轻下重、摇动不倒，其中蕴含着科学道理。2...
第一课《宣纸的故事》一、研读教材指导思想本课时以宣纸这一中国传统手工纸品为核心，引导二年级学生了解宣纸的相关知识，感受宣纸的独特魅...
第二课《好玩的水墨》一、研读教材指导思想本课时以 “水墨游戏” 为核心，引导二年级学生从趣味体验入手认识中国画。通过一系列水墨游戏...
六年级上册美术教学计划 一、学情分析六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经...
第三课《小动物大聚会》一、研读教材指导思想本课时以 “利用重复的动物形象创作，感受秩序美和韵律美” 为核心，引导二年级学生观察成群...
第三课《班牌我装饰》一、研读教材指导思想本课时以 “设计制作美观又有班级特色的班牌” 为核心，引导二年级学生了解班牌的作用和设计要...
第一课《课表我美化》一、研读教材指导思想本课时以 “设计制作既实用又有趣的课表” 为核心，引导二年级学生了解课表的重要性和基本内容...
第一课《影子好朋友》一、研读教材指导思想本课时以 “探索影子的奥秘，用创意方式表现影子之美” 为核心，引导二年级学生了解影子的形成...
第一课《作品中的动物》一、研读教材指导思想本课时以 “发现并表现动物之美” 为核心，引导二年级学生感受艺术作品中动物与真实动物的不...
第一课《我画自己》一、研读教材指导思想本课时以 “每个人都是独一无二的”为核心理念，引导二年级学生认识自我、发现自身特点，通过绘画...
第二课《光影的游戏》一、研读教材指导思想本课时以 “探索光影变化，用光影艺术讲述故事” 为核心，引导二年级学生发现生活中的光影景象...
第二课《穿编小挂饰》一、研读教材指导思想本课时以 “用不同材料穿编出好看的挂饰，感受挂饰中蕴含的对生活的热爱” 为核心，引导二年级...
第二课《书签我设计》一、研读教材指导思想本课时以 “设计制作独特书签”为核心，引导二年级学生了解书签的作用和多样性，通过观察、思考...
第二课《我喜欢的动物》一、研读教材指导思想本课时以 “描绘喜欢的动物及其故事” 为核心，引导二年级学生观察动物外形特点，感受动物的...
人美版四年级美术下册教学计划一、教材分析本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生...
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