《7、8、9乘法口诀》教案教学目标知识与技能:理解每一句乘法口诀的意义,初步熟记7~9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。过程与方法...
《6的乘法口诀》教案教学目标1、引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义,编出6的乘法口诀。2、在编口诀的过程中,引导学生们找出6的乘法...
《5 的乘法口诀》教案教学目标1、我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行...
《认识平行四边形》习题1、判断题。(1)由四条边围成的图形是平行四边形。( )(2)长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形...
《认识平行四边形》习题1、把平行四边形的序号填在括号里。平行四边形有( )。2、下面的四边形中,( )不是平行四边形。① ② ③3、...
《用乘法口诀求商》习题一、口算6÷2= 8÷4= 20÷5= 24÷4=16÷4= 9÷3= 25÷5= 12÷6=30÷6= 10÷2= 15÷5= 20÷4=...
《平均分》习题一、根据图形填空。(1)平均每个大圆内放( )个小圆。(2)平均每个圆内放( )个小正方形。(3)平均每个圆内放( )...
《平均分》习题一、填空。1、把 6 朵花平均放入 3 个盒子里,每个盒子放( )朵。2、平均每只小象有( )个球。3、如果平均分成 4 ...
《0 的乘法》教案教学目标1、让学生在现实情境中体验“0”的乘法,理解 “0”乘一个数表示的意义,探索并掌握“0”乘一个数结果还是“0”...
《加、减混合(二)》教学目标:1.使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同方法解决问题。 2.培...
拓展练习_正比例(一)1、小敏调查一种花布,米数和总价如下表:米数(米)1234567……总价(元)1.32.6……(1) 把上表填写完整。(2)...
拓展练习_正比例(二)一间房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空。铺地面积(平方米)12345用砖块数255075100125(1)表中( )和(...
随堂测试_应用问题1、一批零件,每天做 56 个,28 天完成。如果提前 12 天完成,每天应做多少个? 2、一项工程,如果 34 人工作需...
1家2y34234学校 随堂测试_位置的确定1、如图所示,小明从家到达学校要穿过一个居民小区,小区的道路均是正南或正东方向小明走下面哪条路线...
随堂测试_数据整理 1、请你根据表中的数据完成下表。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组 绘画组篮球组围棋组人数15 人8 人12 人9 人13 ...
随堂测试_解比例1、解比例 8:12 = x:45。2、解比例 40:8 = x:5。3、解比例 x:10 = 3:5。4、解比例 12:2.4 = 3:x。答案1、12x ...
随堂测试_分数与百分数 1、填空:5÷8=5() =()16 =10:( )=( ):24=5+58+() 。2、一条公路已修了 80%。这里的 80%指( ...
随堂测试_反比例(二) 一、填空题1、y=8x,8 和 x 成( )比例。2、甲数和乙数互为倒数,甲数和乙数成( )比例。3、小明从家到学校...
随堂测试_比例尺的应用1、判断(1)、一幅图的比例尺是 1:500 米。( )(2)、实际距离×比例尺=图上距离。( )2、、填表比例尺图上...
《正比例的应用》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 22〜27 页。教学目标知识和技能掌握用正比例的方法解答相关应用题。情感、态度...

