第二章 整式的加减2.1 整式第 1 课时 单项式能力提升1.下列结论中正确的是( )A.a 是单项式,它的次数是 0,系数为 1B.π 不是单项...
第一章 有理数1.1 正数和负数能力提升1.团团和圆圆共同写了下列四组数:①-3,2.3,;②,0,2;③,0.3,7;④,2.其中,3 个数都不是负数的是( )A...
14.2 乘法公式专题一 乘法公式1.下列各式中运算错误的是( ) A.a2+b2=(a+b)2-2ab B.(a-b)2=(a+b)2-4ab C.(a+b)(-a+b)=-a2+...
1.5.2 科学记数法能力提升1.为了响应国家“发展低碳经济、走进低碳生活”的号召,到目前为止,某市共有 60 000 户家庭建立了“低碳节能减...
第 2 课时 有理数的乘法运算律能力提升1.大于-3 且小于 4 的所有整数的积为( )A.-12B.12C.0D.-1442.3.125×(-23)-3.125×77=3.125×...
1.5.3 近似数能力提升1.据统计,2015 年某省机动车保有量突破 280 万辆,对数据“280 万”的理解错误的是( )A.精确到万位B.这是一个近...
第 2 课时 有理数的混合运算能力提升1.下列等式中成立的是( )A.(-5)÷(1-2)=(-5)÷(-1)B.1÷(-2 015)=(-2 015)÷1C.(-5)×6÷=(-5)×...
1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法第 1 课时 有理数的乘法能力提升1.如图所示,数轴上 A,B 两点所表示的两数的( )A.和为正数B....
14.3 因式分解专题一 因式分解1.下列分解因式正确的是 ()A.3x2 - 6x =x(x-6) B.-a2+b2=(b+a)(b-a)C.4x2 - y2=(4x-y)(...
2.2 整式的加减第 1 课时 合并同类项能力提升1.下列各组式子中为同类项的是( )A.x2y 与-xy2B.0.5a2b 与 0.5a2cC.3b 与 3abcD.-0....
1.2.4 绝对值能力提升1.下面是几个城市某年一月份的平均气温,其中平均气温最低的城市是( )A.桂林 11.2 ℃B.广州 13.5 ℃C.北京-4.8 ...
1.3.2 有理数的减法第 1 课时 有理数的减法能力提升1.某地 2016 年 1 月 1 日至 4 日每天的最高气温与最低气温如下表:日期1 ...
第十五章 分式15.1 分式专题一 分式有意义的条件、分式的值为 0 的条件1.使代数式xx 有意义,那么 x 的取值范围是( ) A....
第 3 课时 整式的加减能力提升1.已知一个多项式与 3x2+9x 的和等于 3x2+4x-1,则这个多项式是( )A.-5x-1B.5x+1C.-13x-1D.13x+12.化简...
11.3 多边形及其内角和专题一 根据正多边形的内角或外角求值1.若一个正多边形的每个内角为 150°,则这个正多边形的边数是( ) A.1...
第 2 课时 有理数的加减混合运算能力提升1.等式-2-7 不能读作( )A.-2 与 7 的差B.-2 与-7 的和C.-2 与-7 的差D.-2 减去 72....
1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方能力提升1.(-1)2 016的值是( )A.1B.-1C.2 016D.-2 0162.下列各式中,一定成立的是( )A.(-3)2=32B.(-3)3=3...
15.2 分式的运算专题一 分式的混合运算1.化简221111xx的结果是( ) A. 21x1 B.21x1 C.21...
12.3 角的平分线的性质专题一 利用角的平分线的性质解题1.如图,在△ABC 中,AC=AB,D 在 BC 上,若 DF⊥AB,垂足为 F,DG⊥AC,...
1.2.3 相反数能力提升1.下列说法:①若 a,b 互为相反数,则 a+b=0;②若 a+b=0,则 a,b 互为相反数;③若 a,b 互为相反数,则=-1;④若=-...

