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口语交际:辩论 教学反思-语文六年级下册.docx

口语交际:辩论 教学反思-语文六年级下册.docx_第1页
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教学反思 口语交际.辩论教学反思,在教学的时候,教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望,让学生乐于动口,并且在相互交流中,以达到训练学生口语的表达能力。于是,可以布置学生课后预习:以小组为单位,每组各分担一个话题。小组内,两小组长分配任务,成员听其安排,下节课进行辩论。 教师可以专门拿出一节课让学生来表演。学生的积极性,真的很高...

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