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4.7 图形的位似教学设计 -浙教版九年级数学上册.docx

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4.7 图形的位似 教学设计教学内容分析本节内容是浙教版初中数学九年级上册第 4 章第 7 节的内容,位似的两个图形具有一种特殊的位置关系,这种关系是通过位似中心来联系的,位似中心的位置决定了两个位似图形的位置,其关键是抓住对应点的连线都经过位似中心;而相似图形只研究它们的形状和大小,与这两个图形的位置无关,本节的位似只要求学生理解...

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